浅谈气象防雷科普理论探索和建议.pdfVIP

浅谈气象防雷科普的理论探索和建议 陈晓东 孟祥飞 孙金华 张家港市气象局，张家港，215600 摘 要 雷电灾害是“联合国国际减灾十年”公布的极严重的十大自然灾害。雷电的危害巨大，它可直接引起 火灾、爆炸和建筑物损毁、电气设施损坏、通讯网络瘫痪等事故，甚至还会造成人员伤亡，对国家财产、 公共安全和人民群众生产生活威胁很大。随着气候变化的加剧和经济社会的发展，雷灾出现的频率和可能 造成的损失也不断加大。2011年5 月12日是第三个全国“防灾减灾日”，主题是“防灾减灾，从我做起”。 这主旨在于进一步普及推广全民防灾减灾知识和避灾自救技能，增强全社会防灾减灾意识，提高综合减灾 能力。2011年 3月11日，日本本州岛发生了9.0级地震，地震导致福岛第一核电站冷却系统失灵，致使 放射性物质泄漏，然而日本国民在大地震、海啸、大火、核泄漏一系列灾害面前的镇定有序、守望相助的 表现则给我们上了一堂很好的防灾减灾课。为此，如何在新形势下提升气象防雷科普的工作能力，全面加 强气象防雷科普工作已成为紧迫的课题。本文从四个方面阐述了突破传统的科普方式，开展新时期气象防 雷科普的思路和方法。1.以创新思想统领气象防雷科普多元化发展。2.加强气象防雷科普场馆建设和人才 培养。3.依靠科技进步，提升气象防雷科普内涵。4.不断完善气象防雷科普长效工作机制。防雷减灾，服 务社会是一项长期的工作，气象防雷科普更一刻不可轻视、一刻不能放松，要将气象防雷科普工作的管理 放在首位，要将气象防雷科普纳入气象科技事业的发展体系中来，科普工作要始终面向国家和社会需求， 认真做好新时期气象防雷科普工作，既要利用以往开展气象防雷科普宣传的传统经验，也要围绕当前气象 防雷科普工作的特点和规律，深入贯彻“公共气象、 安全气象、 资源气象”的理念，不断探索气象防雷 科普工作的新思路和新方法，贴近公众需求和社会生产实践，进一步丰富气象防雷科普内容，努力创新气 象防雷科普形式，拓展气象防雷科普领域；加强气象防雷科普场馆建设和人才培养；依靠科技进步，提升 气象防雷科普内涵；不断完善气象防雷科普长效工作机制。这样才能促进气象防雷科普质量的不断提高， 推动防雷减灾事业又好又快地发展。 关键字：气象防雷，防雷科普，防雷减灾，雷电预警与监测 雷电灾害是“联合国国际减灾十年”公布的极严重的十大自然灾害。雷电多发生在夏季， 是从积雨云中发展起来的自然放电现象。打雷时，出现耀眼的闪光，发出震耳的轰鸣。打雷 的时间短(一次雷击时间约 60ms)，雷电流变化梯度大(可高达 10kA/ms)，冲击电压高(可高达 数十万～数百万伏) 。雷电的危害巨大，它可直接引起火灾、爆炸和建筑物损毁、电气设施 损坏、通讯网络瘫痪等事故，甚至还会造成人员伤亡，对国家财产、公共安全和人民群众生 产生活威胁很大。 [1] 随着气候变化的加剧和经济社会的发展，雷灾出现的频率和可能造成的损失也不断加 大，社会公众对防雷减灾的关注日益密切，对防雷减灾技术服务的需求也越来越大。2011 年 5 月 12 日是第三个全国“防灾减灾日”，主题是“防灾减灾，从我做起”。这主旨在于进 一步普及推广全民防灾减灾知识和避灾自救技能，增强全社会防灾减灾意识，提高综合减灾 能力。2011 年 3 月 11 日，日本本州岛发生了9.0 级地震，地震导致福岛第一核电站冷却系 统失灵，致使放射性物质泄漏，然而日本国民在大地震、海啸、大火、核泄漏一系列灾害面 前的镇定有序、守望相助的表现则给我们上了一堂很好的防灾减灾课。为此，如何在新形势 下提升气象防雷科普的工作能力，全面加强气象防雷科普工作已成为紧迫的课题。 1．以创新思想统领气象防雷科普多元化发展 随着科学技术和市场经济的迅猛发展，公众对气象防雷知识、信息的需要依赖程度不同， 传统单方面全盘灌输的科普模式已经不能适应社会发展，无法满足社会公众的需求。必须要 从这种传统模式中走出来，建立有效规避气象雷电灾害的新型机制，预防和减少雷电灾害的 损失。[2] 气象防雷科普工作应该做到内容丰富、形式多样，并用公众喜闻乐见的方式开展科普宣 教活动；要从传统的散发传单、科普展板、知识讲座等传播途径拓展到科普读物、电视、短 信、互联网、公益广告等新兴传播媒体；要有针对性地向广大干部群众介绍灾害基本知识、 防雷减灾基本常识和避险自救互救的基本技能；要突出