五年级语文上册第三单元导学案.docVIP

9《鲸》问题导读——评价单 学习目标： 1、认识3个生字，会写10个生字，正确读写“垂直、经验”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。了解鲸的特点及相关知识。 3、认识并学会运用列数字、举例子、作比较、打比方等说明方法。 一、搜集有关鲸的文字、图片资料，初步地认识鲸。（另附） 二、熟读课文后，我会根据拼音写词语。 è lǜ bǔ fèi pàn jīng 上 过 乳 部 断 鱼 三、我还知道这些词语的意思。 退化： 胎生： 判断： 上腭： 四、通过预习，我了解到课文是从这几个方面介绍鲸的。 其中，我最感兴趣的是 五、通过读文，我的问题是： 家长评价：A B C 小组评价：A B C 聪明的人，今天做明天的事；懒惰的人, 今天做昨天的事。愚蠢的人把昨天的事也推给明天， 希望你做一个聪明的孩子。 9《鲸》问题解决——评价单 【问题一】你知道鲸有哪些特点吗？默读课文，与同伴合作完成下列表格。 特点 形体特点 进化过程 种类 生活习性 【问题二】作者为了说明鲸的某一特点，用了怎样的方法，有什么好处？先自主思考，再小组合作交流。(以下横线，只需写出说明方法便可) 【问题三】想一想，为什么说鲸是哺乳动物？（自主完成） 【问题四】读读课后第三题中的句子，说说有无加点的词语，句子的意思有什么不同，你从中受到什么启发？（以下横线，只写出自己的启发便可） 【问题五】学完本课，你有什么收获吗？