溆浦补校2013届第一次月考语文试题.docVIP

溆浦县高考文化补习学校2013届第一次月考 语文试题 一、语言文字运用（12分，每小题3分）1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是 A．擂鼓/擂台 慑服/嗫嚅 跻身/缉拿 B．矗立/抽搐 遒劲/泅水 牌坊/作坊 C．街巷/巷道 惊蛰/桎梏 解数/解甲 D．消遣/缱绻 挣扎/挣钱 信笺/签署 2．下列各句中，加点的词语使用不恰当的一项是　　A．汽车一进山谷，李雪就感觉进入了另一个世界，青山绿水赏心悦目，眼前景象让人陶醉，她赶忙从包里拿出相机，一阵猛拍。　　B．王静也是一个玲珑剔透的人，一经点拔，马上就明白了闻先生的意图，看看闻先生又看看姜先生，心里还真是羡慕他们的默契。　　C．读《论语》，如坐春风，从容优裕，率真处常令人莞尔；读《孟子》，如闻雄辩，犀利强劲，其势虽“不可御”却难免单调逼人。　　D．读古诗词要以温情和敬意的态度，以修学好古的精神，含英咀华，发现那摄人心魄的诗境，去创造属于自己的独特艺术体验。　4．依次填入下面空格中最恰当的一组句子是　　雨，悒郁而又固执地下着。??? ??? ，使人想起辽阔的江村，小楼一角，雨声正酣，从窗外望去，朦朦胧胧，仿佛张着纱幕，??? ??? ，终于跟雨云融合作一处。我又记起故乡的乌篷船，??? ??? 。　　A．那淙淙的雨声正惹人思绪纷飞；远山巅宛如一副绝妙的水墨画；缓缓地移动在江南水乡　　B．那淙淙的细语正编织着一种幻境；远山巅宛如一副绝妙的水墨画；夜雨渐渐地敲着竹篷，船头水声汩汩　　C．那淙淙的雨声正惹人思绪纷飞；远山巅水墨画似的逐渐融化；缓缓地移动在江南水乡　　D．那淙淙的细语正编织着一种幻境；远山巅水墨画似的逐渐融化；夜雨渐渐地敲着竹篷，船头水声汩汩二、醒心亭记 曾　巩 滁州之西南，泉水之涯，欧阳公作州之二年，构亭曰“丰乐”，自为记，以见其名义。既又直丰乐之东，几百步，得山之高，构亭曰“醒心”，使巩记之。凡公与州宾客者游焉，则必即丰乐以饮。或醉且劳矣，则必即醒心而望，以见夫群山相环，云烟之相滋，旷野之无穷，草树众而泉石嘉，使目新乎其所睹，耳新乎其所闻，则其心洒然而醒，更欲久而忘归也。故即其事之所以然而为名，取韩子退之《北湖》之诗云。噫！其可谓善取乐于山泉之间，而名之以见其实，又善者矣。虽然，公之作乐，吾能言之。吾君优游而无为于上，吾民给足而无憾于下，天下之学者，皆为才且良，夷狄鸟兽草木之生者，皆得其宜，公乐也。一山之隅，一泉之旁，岂公乐哉？乃公所以寄意于此也。若公之贤，韩子殁数百年而始有之。今同游之宴客，尚未知公之难遇也。后百千年，有慕公之为人，而览公之迹，思欲见之，有不可及之叹，然后知公之难遇也。则凡同游于此者，其可不喜且幸欤！而巩也，又得以文词托名于公文之次，其又不喜且幸欤！庆历七年八月十五日记。 5．对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是　　　　　　　　　　　　　 A．群山相环，云烟之相滋　　　　　滋：滋扰 B．滁州之西南，泉水之涯　　　　　涯：水边 C．吾民给足而无憾于下　　　　　　憾：怨恨 D．韩子殁数百年而始有之　　　　　殁：死6．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是　　　　　　　　　　A． 自为记，以见其名义 所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也 B． 凡公与州宾客者游焉 世与我而相违，复驾言兮焉求 C． 则其心洒然而醒 徐而察之 D． 今同游之宴客，尚未知公之难遇也 吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也 下列对文章的理解和赏析，不正确的一项是　　　　　　　　　　　　　　　　　　A．本文写欧阳公以“醒心”命亭，而曾巩为这作记，并与欧阳修的文章《丰乐亭记》巧妙地联系在一起，以“醒”贯穿全文。 B．本文虽为“记”，却主要围绕欧阳公的“醉”“乐”“醒”展开议论，体现了曾巩散文平正周详而长于议论的特点。 C．作者指出欧阳公“醉”只是标线，“醒”方是实质，“乐”则是体现，而这种“乐”就在于“一山之隅，一泉之旁”的山水之乐。 D．正如韩愈诗所说：“应留醒心处，准拟醉时来。”欧阳公筑亭题名的含义就是为了使人在国泰民安的太平盛世中能“洒然而醒”，而这也正是本文的主旨所在。 ．将下列句子翻译为现代汉语。（10分） （1）或醉且劳矣，则必即醒心而望。（3分） （2）其可谓善取乐于山泉之间，而名之以见其实，又善者矣。（3分） （3）而巩也，又得以文词托名于公文之次，其又不喜且幸欤！（4分） 10．比较阅读下面两首宋诗，完成后面的问题。（分） 梅花绝句 陆游 闻道梅花坼晓风，雪堆遍满四山中。 何方可化身千亿，一树梅花一放翁。 见梅 何应龙 云绕前冈水绕村，忽惊空谷有佳人。 天寒日暮吹香去，尽是冰霜不是春。 （1）这两首诗