2013苏教版必修五3.4《基本不等式≥(a>0,b>0)》课件ppt1.pptVIP

2013苏教版必修五3.4《基本不等式≥(a>0,b>0)》课件ppt1.ppt

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2013苏教版必修五3.4《基本不等式≥(a>0,b>0)》课件ppt1.ppt

* 3.4 基本不等式 几何背景: 如图是在北京召开的第24界国际数学家大会的会标,会标是根据中国古代数学家赵爽的弦图设计的,颜色的明暗使它看上去象一个风车,代表中国人民热情好客。你能在这个图案中找出一些相等关系或不等关系吗? 结论:一般的,如果 证明: 、定理:如果 ,那么 (当且仅当 时取“=”号) 二、定理:如果 是正数,那么 (当且仅当 时取“=”) 要证 要证(3),只要证 ( - )≥0 当且仅当a=b时,(4)中的等号成立。 (1) 只要证 a+b≥ (2) 要证(2),只要证 a+b- ≥0 (3) (4) 显然,(4)是成立的。 2 证明:∵ 即: 当且仅当 时, ∴ R R+ (1)两个不等式的适用范围不同, 而等号成立的条件相同 (2) 称为正数a、b的几何平均数 称为它们的算术平均数。 利用基本不等式 求函数的最值时需要同时 满足以下三个条件: (1)函数的解析式中,各项均为正数; (2)函数的解析式中,含变数的各项的和或积必须有一个为定值; (3)函数的解析式中,含变数的各项均相等,取得最值。 即用均值不等式求某些函数的最值时,应具备三个条件:一正二定三相等。 不正 不定 不等 × √ × × × 练习1: 不正 不正 不等 分析:本题的解答忽略了对基本不等式使 用时必须是正数这一点注意事项。 分析:本题的解答在使用基本不等式时没有找到定值条件, 只是盲目的套用基本不等式的形式,导致所得结果并不是 最小的值。注意:在使用基本不等式求最值为题时,式中 的积或和必须是定值。 大 家 来 挑 错 ! 本题的解答没有注意 本身的限制,使得基本不等式 的等号无法取得。注意:最值是否存在要考虑基本不等式 中的等号是否能取得,在什么情况下取得。 大家来挑错! 解答是错误的,原因是,当x<0时,就不能运用公式. 事实上,当x<0时,y<0,故最小值不可能为2. 此时,函数的值域为(-∞,-2]∪[2,+∞). 大家来挑错! 求函数y=x+ 的值域 解:∵y=x+ ≥2,∴y的最小值为2.  所以此函数的值域为[2,+∞). 不等式2: 可变形为: 推广: (1)两个正数积为定值,和有最小值。 (2)两个正数和为定值,积有最大值。 二、利用基本不等式 求函数的最值 推广: (1)两个正数积为定值,和有最小值。 (2)两个正数和为定值,积有最大值。 和定积最大,积定和最小 即2个正数的和为定值,则可求其积的最大值 积为定值,则可求其和的最小值 例2:已知x 0,求 的最小值。 归纳:见和想积,乘积为定值,则和有最小值。 变式1:若x 0,求 的最大值。 变式2:若x 2,求 的最小值。 例3: 归纳:见积想和,和为定值,则乘积有最大值。 ,求 变式2:已知 的最大值。 变式1: A 例题讲解 例1 已知x、y都是正数,求证: (2)(x+y)(x2+y2)(x3+y3)≥ 8x3y3。 随堂练习 1、已知a、b、c都是正数, 求证:(a+b)(b+c)(c+a)≥ 8abc。 变式、已知a、b、c都是正数,a + b + c = 1, 求证:(1 – a)(1 – b)(1 – c)≥ 8abc。 2、证明:a2+b2+c2≥ ab + bc + ca。 变式:已知a、b、c都是正数,证明: 1.凑项 :使积成为定值 的最小值。 2.求 4 5 1 32 2.凑系数 :使和成为定值 ,求 练习2:已知 的最大值。

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