人教版第十册数学分数性质1.pptVIP

* * 五年级数学 一、激趣引新 二、新知探索 说一说 折一折 想一想 三、巩固新知 练一练 找一找 四、扩展延伸 分数的基本性质 一、说出下列分数的意义，分数单位和它包含有几个这样的分数单位。 表示把单位“1”平均分成6份，取其中5份，分数单位是 它包含有 5 个这样的分数单位。 二、回答： 120÷30的商是多少？被除数和除数都扩大3倍，商是多少？被除数和除数都缩小10倍呢？ 4 , ，商还是 4 。 还是4 , 2.在下面□中填上合适的数。 1÷2=(1×5) ÷(2×□) =(1÷□) ÷(2÷4) 5 4 被除数÷除数= ———— 被除数 除数 你是根据什么填入上面的数的？ 1÷2 = “商不变的性质”的内容是什么？ 除法与分数之间有什么联系？ 与 相等吗？你们有什么办法能证明它们相等？ 1 2 — 1 2 — 2 4 — 4 8 = = = …… …… 请注意观察！ ×2 ×2 ×4 ×4 — 1 2 — 2 4 — 4 8 = = = …… …… 请注意观察！ ÷2 ÷2 ÷4 ÷4 — 1 2 — 2 4 — 4 8 = = = …… 请注意观察！ ÷2 ÷2 ÷4 ÷4 从刚才的演示中，你发现了什么？ 右边的式子对吗？为什么？ 分数的分子和分母同时乘上或者除以相同的数，分数的大小不变。 分数的分子和分母同时乘上或者除以相同的数，分数的大小不变。 分数的分子和分母同时乘上或者除以相同的数，分数的大小不变。 2 3 4 ，分数的大小不变。 (0除外)，分数的大小不变， 右边那样列式行吗？为什么？ (0除外) 这叫做分数的基本性质。 分数的分子和分母同时乘上或者除以相同的数 练一练 判断： (1)分数的分子、分母都乘上或除以相同的数,分数的大小不变。 ( ) (2)把 的分子缩小5倍，分母也同时缩小5倍,分数的大小不变。 ( ) √ × 0除外 （3） 的分子乘上 3，分母 除以 3，分数的大小不变。 （ ） （4） （ ） √ × 你能把一个分数化成分母不同而大小相同的分数吗？ 把 和 化成分母是12而大小不变的分数。 4 8 2 2 5 ÷ ÷ 填上合适的数，说说你填写的根据。 （1） （2） 15 3 练一练 1 9 3 4 8 做一做： 2 2 20 3 把 和 化成分母是10而大小不变的分数。 × × ÷ ÷ 2 2 6 2 2 8