猴场小学一年级数学错题收集记录.docVIP

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猴场小学错题收集记录 出 处 一年级课堂练习1第2题 原 题 图中画2只小白兔,6个梨,5个荆苹果。先数一数,在图形的下面画上相同个数的圆。 出错 原因 分析 1、学生数不清图形有多少个,导致所画圆的个数与图的个数不相同。 2、不会读题,导致随意画圆。 收 集 时 间 2012.9.3 收 集 教 师 谢 琴 猴场小学错题收集记录 出 处 课堂练习2第3题 原 题 小狗回家有三条路,要求学生在最近的旁边画勾,在最远的旁边画圆。 出错 原因 分析 1、认字量少; 2、学生的识图能力差。 收 集 时 间 2011.9. 5 收 集 教 师 谢 琴 猴场小学错题收集记录 出 处 课堂练习3第3题 原 题 比比水果的重量,最重的画勾,最轻的画圆。 出错 原因 分析 学生的分析能力欠佳,只看到个数多的就重,个数少的就轻。 收 集 时 间 2012.9.10 收 集 教 师 谢 琴 猴场小学错题收集记录 出 处 课堂练习3第4题 原 题 妈妈买了一公斤棉花和一公斤白糖,动脑筋想一想,哪个重? 出错 原因 分析 百分之九十几的学生不会写字。其次个别学生停留在形象思维上,一公斤棉花一大堆,一公斤白糖一小堆,可棉花多,白糖省,所以当然是棉花重。 收 集 时 间 2012.9.15 收 集 教 师 谢 琴 猴场小学错题收集记录 出 处 课堂练习6第2题 原 题 认位置 小朋友们站一排,头上写着小朋友的名字。问小芳前面有几个人,后面有几个人,这一排一共有几个人? 出错 原因 分析 1、学生不认识“小芳”这两个字; 2、学生不知道前面是哪面,后面是哪面? 收 集 时 间 2012.9.20 收 集 教 师 谢 琴 猴场小学错题收集记录 出 处 课堂练习8第三题 原 题 照样子画图 1.先画1个小圆再画1个圆。 2.先画1个大三角形,再画接着的2个小三角形 3.先画1个圆,再画1个大三角形,再画一个小三角形。 出错 原因 分析 1、不会找规律; 2、学生画图时不知道从哪里起笔,从哪里收笔。 收 集 时 间 2012.9.25 收 集 教 师 谢 琴 猴场小学错题收集记录 出 处 课堂练习11第2题 原 题 从左边起纷给小桃涂色。 (1)涂2个, (2)涂第2个 出错 原因 分析 对几和第几这一知识理解不透彻。 收 集 时 间 2012.9.30 收 集 教 师 谢 琴 猴场小学错题收集记录 出 处 教师自编题 原 题 4+( )=10 出错 原因 分析 对数的分与合知识掌握不牢固。导致求知数时有难度。 收 集 时 间 2012.10.5 收 集 教 师 谢 琴 猴场小学错题收集记录 出 处 第三单元测试 原 题 把同类的物体圈起来 1、微波炉,冰箱,洗衣机,羽毛球牌。 2、葡萄,茄子,梨子,桃子。 出错 原因 分析 1、学生对生活常识了解甚少; 2、学生识图能力欠佳。 收 集 时 间 2012.10.7 收 集 教 师 谢 琴 猴场小学错题收集记录 出 处 课堂练习13第1题 原 题 写一写“﹥、﹤”符号 出错 原因 分析 学生没有掌握写大于符号和小于符号的基本方法 收 集 时 间 2012.10.10 收 集 教 师 谢 琴 猴场小学错题收集记录 出 处 一年级上册第三单元测试题 原 题 把不是同类物体圈起来 1、毛衣、外套、裙子和鞋 2、白菜、香蕉、苹果和樱桃 出错 原因 分析 不会读题 学生的认知能力差 分不清哪些属于蔬菜,哪些属于水果 收 集 时 间 2012.10.15 收 集 教 师 谢 琴 猴场小学错题收集记录 出 处 第三单元测试题 原 题 是文具的在下面画圆,是玩具的画三角形,是服装鞋帽的打勾 出错 原因 分析 部分学生对有些玩具和学具混淆不清。 学生认图能力差。 收 集 时 间 2012.10.18 收 集 教 师 谢 琴 猴场小学错题收集记录 出 处 十月份月考试卷 原 题 长方体玻璃鱼缸里装6条鱼,圆柱鱼缸里装有3条鱼,问一共有多少条鱼? 出错 原因 分析 学生识图能力差 部分学生缺乏直接经验 收 集 时 间 2012.10.20 收 集 教 师 谢 琴 猴场小学错题收集记录 出 处 十月份月考试题 原 题 树上原来有10只小鸟,飞走了4只,现在还有多少只? 出错 原因 分析 大部分同学都是用现在树上的6只减去飞走的4只。 首先思维能力欠佳,其次学生已有的知识经验不足。 收 集 时 间 2012.10.22 收 集 教 师 谢 琴 猴场小学错题收集记录 出 处 教师自编题 原 题 17﹣7﹦

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