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稍复杂的分数乘法应用题 练习课 1、一段路，汽车行了 ，是把（ ）看做单位“1”，未行的路程占全长的 。 （ ） ×（ ）=已行的路程 （ ） ×（ ）=未行的路程 路的全长 路的全长 2、六年级人数比五年级少 ，是把（ ）看做单位“1”，六年级人数是五年级的 。 （ ） × = （ ） （ ） ×（1- ）= （ ） 六年级比五年 级少的人数 五年级人数 五年级人数 六年级人数 水泥厂共有60吨水泥，第一次运出这批水泥的.第二次运出这批水泥的1/3，两次共运出多少？ 一个西瓜，爸爸和小明各吃了它的1/4，妈妈吃了剩下的1/4，妈妈吃了这个西瓜的（） 已知晨报比晚报少 ，先求少多少？怎么算？ 120－ = 120－30 = 90(份) 既然晨报比晚报少卖 ，那么，晨报是晚报的几分之几？ 120× = 120 = 90(份) 120× 120－ 比较两种方法，思路有何不同？ 你喜欢哪一种方法？ 已知鸭比鸡长 ，先求长多少？怎么算？ 21＋ = 21＋7 = 28(天) 鸡的孵化期是21天，鸭的孵化期比鸡长 。鸭的孵化期是多少天？ 既然鸭比鸡长 ，那么，鸭的天数是鸡的几分之几？ = 28(天) 鸡的孵化期是21天，鸭的孵化期比鸡长 。鸭的孵化期是多少天？ 21＋ 比较两种方法，思路有何不同？ 你喜欢哪一种方法？ 鸡的孵化期是21天，鸭的孵化期比鸡长 。鸭的孵化期是多少天？ 稍复杂的分数应用题，复杂在哪里？ 以前学的分数应用题中，已知的分率与所求的数量是对应的。 方法二：把“不对应的分率”变为“对应的分率”。 解决办法： 而今天所学的分数应用题，已知的分率与所求数量是不对应的。 方法一：把“不对应的分率”所指的数量先求出来。 3、一种32寸平板电视原来每 台售价3000元，现在比原来 降低了 出售，现在每台多 少元？ 原价 “1” 现价 “比较量” 表示：现价比原价少的钱数是原价的 实际每月比计划节约了 计划每月用煤的数量 “1” “比较量” 实际每月用煤多少吨？ 我们厂原计划每月用煤180吨 实际每月用煤的数量 实际每月少用煤多少吨？ 5、希望小学四年级同学为“汶川” 捐款1280元，五年级同学比四年级 少捐款 ，六年级同学比五年级 多捐款 ，六年级同学捐款多少元？ “1” “比较量” “1” “比较量” ? 本学期我校共有240名 新转生，其中新转入的男 生人数占了 ，我校新 转入的女生有多少人？ ? 一包打印纸共500张。 第一次用去了它的 ， 第二次用去了它的 。 现有纸多少张？ 奥运纪念品销售店运进1000套福娃纪 念品，已经卖出 。 3 5 3 5 “1” 1000 套 你能提出什么问题? “1” 3 5 1000 套 奥运纪念品销售店运进1000套福娃纪 念品，已经卖出 。卖出了多少套？ 3 5 ？套 求卖出多少套，就是求1000套的 3 5 1000× =600 （套） 答：卖出了600套。 3 5