幼儿园科学发现室项目简介.pptVIP

自然游戏 10 包装样式 我们的服务 系统、实用的产品培训体系 完善、及时的产品质量服务 2009.4.10 本套产品主要针对幼儿园科学发现室（3—6岁幼儿），设置的一系列科学游戏的教玩具。根据幼儿园的教育教学目标和新纲要中对科学领域的要求，将教玩具分为十大游戏主题，分别是：杠杆游戏、齿轮游戏、斜面游戏、重力游戏、电路游戏、光影游戏、现代科技游戏、能量游戏、磁性游戏、自然游戏。并匹配相对应的游戏指导手册。每个主题其下的游戏都紧密贴近《幼儿园教育指导纲要》的理念：从幼儿身边取材贴近幼儿生活；激发幼儿的好奇心和探究欲望；发展幼儿实际探究问题解决问题的能力；并关注幼儿合作、表达、交流的能力等。游戏在材料的提供上既有针对某一科学原理的操作材料——专一性，也有满足幼儿多层次和创造性运用的操作材料——多变性和创造性。本套产品重在创造条件，让幼儿实际进行探究活动，使他们感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣。 幼儿园科学发现室教玩具简介 产品设计理念 从幼儿身边取材，贴近幼儿生活。 激发幼儿的好奇心和探究欲望。 强调发展幼儿实际探究解决问题的能力。 关注幼儿合作、表达、交流能力的发展。 注重让幼儿感受数量的关系，体验数学在科学游戏中的意义。 既有专一性的认知操作材料，又有创造性的设计操作材料。 让幼儿充分体验和感受工具、技术和科技发明的发展历史。 我们能让孩子获得什么呢？ 情感：喜欢科学探索活动，大胆开动脑筋解决在操作活动中出现的问题，勇敢面对困难。 态度：勇于探索科学操作过程，尊重科学操作结果。 能力：尝试用自己的方法解决问题，并进行验证。 知识：了解相关游戏的科学知识，并能运用在生活当中。 技能：学习看图纸进行搭建，提高自己动手动脑的能力。 杠杆 游戏 齿轮 游戏 斜面 游戏 重力 游戏 光影 游戏 现代科技游戏 能量 游戏 磁性 游戏 自然 游戏 杠杆游戏 1 齿轮游戏 2 斜面游戏 3 重力游戏 4 电路游戏 5 光影游戏 6 现代科技游戏 7 能量游戏 8 磁性游戏 9