青海省青海师大附属第二中学高三历史复习6-2《神权下的自我》课件.pptVIP

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  • 2015-07-28 发布于河北
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青海省青海师大附属第二中学高三历史复习6-2《神权下的自我》课件.ppt

5.影响 (1)宗教改革传播发展了文艺复兴以来复兴了的 。 (2)将西欧人从长期基督教神权统治中解放出来,为启蒙运动的到来做了思想上的准备。 人文主义 1.探究: 下图是教皇派红衣主教台彻尔来到德国售卖赎罪券,如果你是当年倡导宗教改革的人士,你会怎样驳斥这种行为? 提示: (1)我们都是上帝的子民,上帝恩爱世人,拯救世人。 因而基督教的本质是爱,信仰是衡量的标准。 (2)教会应该是纯洁精神的象征,信仰是一种上帝的恩惠,不需要代价。 (3)人只要信仰上帝,接受上帝的恩赐,灵魂就能得救。 (4)赎罪券跟灵魂得救没有必然联系。 2.[学习思考](教材P107)马丁·路德主张的“信仰得救”在当时的德国和欧洲意味着什么? 提示: (1)“信仰得救”。即人只要认真研读圣经,在灵魂深处虔诚地信仰上帝,就可以得到上帝的承认与恩典,成为无罪的、得救的、永生的人。而宗教律法、宗教礼仪以及各级神职人员都是多余的,根本无需这些中介。 (2)从内部摧毁了教皇或教会作为精神权威存在的传统根基,把基督徒从天主教会的禁锢下解放出来,为其反对罗马神权、争取民族独立的政治纲领提供了神学的依据和武器。 3.马丁·路德的人文主义思想表现为(  ) ①人的灵魂得救要靠自己的虔诚信仰 ②人人有权阅读《圣经》 ③人人都可以与上帝直接沟通 ④人的灵魂得救要靠教士作为中介 A.①②③ B.①②③④ C.②③

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