第二单元全球战火再起.ppt

第二单元全球战火再起 国家 背景 时间 头目 暴行 勾结 意 大 利 一战后经济衰退、政局混乱 1922 墨索里尼 法西斯党 入侵埃塞俄比亚 武装干涉西班牙内战 1937年 建立 罗马— 柏林— 东京 轴心国 侵略 集团 德国 1929— 1933 经济 危机 打击 1933 希特勒 纳粹党 国会纵火案、 屠杀犹太人、 武装干涉西班牙内战 日本 1936 东条英机 军部 南京大屠杀 731部队恶行 自主学习 邪恶的轴心 疯狂的战车 和平到来了吗 慕尼黑会议 时间： 参与国： 主要内容： 标志： 后果或影响： 闪击波兰 时间： 影响： “巴巴罗萨计划” 突袭苏联 时间： 影响： “虎！虎！虎！” 日本偷袭 珍珠港 时间： 地点： 影响： 1938年9月底 英、法、德、意 签定《慕尼黑协定》 绥靖政策达到顶峰 加速第二次世界大战的爆发 1939年9月1日凌晨 二战全面爆发 1941年6月22日 二战进一步扩大 莫斯科保卫战的胜利：打破了德军“天下无敌”的神话 1941年12月7日 珍珠港 太平洋战争爆发，之后美国等20多个国家对日宣战，二战达到最大规模。 意义 自主学习 国际反法西斯同盟成立： 第二战场开辟： 二战和苏德战争转折点： 太平洋战场转折点： 欧洲战事结束： 二战结束： 1942.1.1. 中美英苏等26国签署《联合国家宣言》 1944.6 英美盟军在法国诺曼底登陆 1942.7—1943.2 斯大林格勒保卫战 1942.6 中途岛海战 1945.5.8 德国无条件投降 1945.8.15日本宣布无条件投降 9.2 正式签订投降书 自主学习 法西斯是什么意思？ 法西斯原意“束棒”，为古罗马执政官出巡时的权利标志。现在法西斯成了恐怖、独裁和战争的代名词。它的特点是对内实行恐怖独裁对外积极侵略扩张。 掀起反犹狂潮，屠杀犹太人，其目的是煽动种族狂热，制造侵略借口。 位于波兰境内的奥斯威辛集中营(被称为”死亡工厂”) 虐杀犹太人的”毒气室” 被虐杀的犹太人尸骨 1945年1月，当苏联红军解放奥斯维辛集中营时，他们在这里发现了7000公斤头发，35万件女装，4万双男鞋和5000双女鞋。 600万 干涉西班牙内战 画面里没有飞机，没有炸弹，却聚集了残暴、恐怖、痛苦、绝望、死亡和呐喊。被践踏的鲜花、断裂的肢体，号啕大哭的母亲、 仰天狂叫的求救，断臂倒地的男子、濒死长嘶的马匹……这是对法西斯暴行的无声控诉，撕裂长空。 此画展出时，现场一位德军将领问毕加索：“这是您的杰作吗？” 毕加索回答：“不，这是你们的杰作！” 含义： 描绘了战争的恐怖、痛苦、受难、兽性，控诉了德意法西斯屠杀无辜居民的血腥暴行。 正视历史，以史为鉴 镜头一：暴行肆虐，国人“心痛” 图一 图二 图三 镜头二：深刻反醒，坦诚谢罪 1970年12月7日，联邦德国总理勃兰特访问波兰时，在华沙向“犹太人死难烈士纪念碑”敬献花圈。在细雨蒙蒙中，勃兰特双膝跪在死难烈士纪念碑前湿漉漉的大理石板上。这一超出礼仪的惊人之举感动了成千上万的波兰人，使在场的来自世界各地的外交官和记者无不动容。勃兰特的这一跪，胜过千言万语：德国没有回避自己的历史责任。 镜头三：篡改历史，美化侵略 “亚洲日本的领导人也下跪了，但跪的不是千千万万的亚洲邻国的受害者，而是当年肆意屠杀无辜生灵的“刽子手”。 探究： （1）镜头一再现了德国和日本哪些法西斯暴行？看到这些场景，你的感受是什么？ （2）看到镜头二、三后，你认为战后德、日两国领导人对法西斯暴行的态度，谁是明智的？写出你最想说的一句话。 （3）历史不容篡改，一衣带水的邻邦需要永久的和平，你认为要保持中日关系健康发展日本必须处理好哪些问题？ 正视历史，以史为鉴；承认侵华罪责；与中国人民取得共识，共创和平与繁荣等。 德国；正视历史，热爱和平，反对战争 德国：纵火烧毁德国国会大厦；疯狂杀害犹太人。日本：731部队在中国做细菌试验。感受：角度一：令人触目惊心、惨不忍睹；角度二：对法西斯暴行表示强烈愤慨；角度三：对遇害者表示同情等。 材料一：我们绝不会不注意到这样的事实，就是如果在牺牲一个被侵略的国家的情况下向一个已被谴责为侵略者的国家致送报酬，那么其他爱好和平的弱国或小国的安全也将发生疑问。 ——海尔·塞拉西 材料