南京大学外国语学院朝(韩)语专业本科课程简介.docVIP

南京大学外国语学院朝(韩)语专业本科专业课程教学大纲 课程编号 10708 课程类别 学科核心课 课程名称 朝(韩)语阅读写作 开设年级 二年级(上、下) 教学时数 每周2学时 学分 共4分 主讲教师 尹海燕 教学方式 课堂教学、写作训练 教学目的 选择经典的文章给学生提供典范，借助词典提高学生的阅读能力，帮助学生掌握朝(韩)语写作的基本技能以及规范的格式。结合阅读文章的内容，重点培养学生用朝(韩)语来表达自己的感受和思想。注意纠正病句和语法错误，提高语言运用的精确性。 考核方式 命题考试(闭卷)，平时成绩占10%，期中成绩占40%，期末成绩占50%。 课外作业 阅读、作文 教材 自编讲义  教学内容安排 第一学期教学内容具体安排 第一周 《檀君神话》阅读讲解，布置用朝(韩)语写一篇神话故事。 第二周 课堂发表讨论，教师进行点评，并予以纠正病句及语法错误等。 第三周 《兴夫传》阅读讲解，布置用朝(韩)语写一篇读后感。 第四周 课堂发表讨论，教师进行点评，并予以纠正病句及语法错误等。 第五周 《沈清传》阅读讲解，布置用朝(韩)语写一篇读后感。 第六周 课堂发表讨论，教师进行点评，并予以纠正病句及语法错误等。 第七周 《龟兔传》阅读讲解，布置用朝(韩)语写一篇读后感。 第八周 课堂发表讨论，教师进行点评，并予以纠正病句及语法错误等。 第九周 《蔷花红莲传》阅读讲解，布置用朝(韩)语写一篇读后感。 第十周 课堂发表讨论，教师进行点评，并予以纠正病句及语法错误等。 第十一周 《温达传》阅读讲解，布置用朝(韩)语写一篇读后感。 第十二周 课堂发表讨论，教师进行点评，并予以纠正病句及语法错误等。 第十三周 《豆女传》阅读讲解，布置用朝(韩)语写一篇读后感。 第十四周 课堂发表讨论，教师进行点评，并予以纠正病句及语法错误等。 第十五周 《春香传》阅读讲解，布置用朝(韩)语写一篇读后感。 第十六周 课堂发表讨论，教师进行点评，并予以纠正病句及语法错误等。 第十七周 综合复习 第二学期教学内容具体安排 第一周 《韩国人的群体意识》阅读讲解，布置用朝(韩)语写一篇读后感。 第二周 课堂发表讨论，教师进行点评，并予以纠正病句及语法错误等。 第三周 《韩国社会的代沟现象》阅读讲解，布置用朝(韩)语写一篇读后感。 第四周 课堂发表讨论，教师进行点评，并予以纠正病句及语法错误等。 第五周 《韩国图腾信仰与老虎》阅读讲解，布置用朝(韩)语写一篇读后感。 第六周 课堂发表讨论，教师进行点评，并予以纠正病句及语法错误等。 第七周 《韩国的清唱艺术》阅读讲解，布置用朝(韩)语写一篇读后感。 第八周 观看《悲歌一曲》。课堂发表讨论，教师进行点评，并予以纠正病句及语法错误等。 第九周 《韩国的阿里郎民谣》阅读讲解，布置用朝(韩)语写一篇读后感。 第十周 课堂发表讨论，教师进行点评，并予以纠正病句及语法错误等。 第十一周 《韩国的两班文化》阅读讲解，布置用朝(韩)语写一篇读后感。 第十二周 课堂发表讨论，教师进行点评，并予以纠正病句及语法错误等。 第十三周 《韩国人的色彩意识》阅读讲解，布置用朝(韩)语写一篇读后感。 第十四周 课堂发表讨论，教师进行点评，并予以纠正病句及语法错误等。 第十五周 《韩国与全球化语境》阅读讲解，布置用朝(韩)语写一篇读后感。 第十六周 课堂发表讨论，教师进行点评，并予以纠正病句及语法错误等。 第十七周 综合复习 3