毛概高考改革王小玲.pptVIP

1.高考改革的背景与方向 背景 党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出要推进考试招生制度改革，探索招生和考试相对分离、学生考试多次选择、学校依法自主招生、专业机构组织实施、政府宏观管理、社会参与监督的运行机制，从根本上解决一考定终身的弊端逐步推行普通高校基于统一高考和高中学业水平考试成绩的综合评价多元录取机制。探索全国统考减少科目、不分文理科、外语等科目社会化考试一年多考。试行普通高校、高职院校、成人高校之间学分转换，拓宽终身学习通道。 2.2014年的改革成果 2.1.高考作文题目的变化 2.2.英语考试改革 2.3.其他方面 （3）面对改革，考生如何备考备考？ 但是，虽然竞赛、体育加分缩水，但有13个省份高考加分项目中提到了思想品德及见义勇为。其中10地提出见义勇为者加10分奖励，北京、浙江、四川三省份奖励加20分,山东省甚至在自选项目里仅保留了“见义勇为”这一项加分。 3.高考改革的意义和弊端 弊端： 总体上看，高考改革的步伐过于缓慢，成效微弱， 很多措施实施的力度太小，监管机构以及制度规定都不够成熟，进而对现有高考制度的冲击不大 3.高考改革的意义和弊端 具体表现在： 1.高考改革有了宏观方面的“指导思想”,却没有具体操作上的“注 意事项”。可能会进一步加重学生和教师的负担，甚至影响中学 正常的教学；另一方面也有可能在高考改革上急功近利，走了 歧路。 2.高考改革试点有了国家批准的“试验田”,但实施过程中却像 种植“自留地” ，缺乏全局的观念。使得其改革方案的论证不够 充分,地方的专家组和全国的专家组缺少适当的交流;另一方面, 国家有关部门也缺少有力的、一贯的指导和调控,致使一些高考 改革试验方案的可行性与推广前景较差。 3.高考改革的意义和弊端 3.高考改革虽有有敢于开拓创新的精神与勇气,却欠缺有实事求事 和讲科学的态度。?普通高校招生考试制度既有明显的政策性,又有 很强的科学性。为了把高校招生考试工作提高到一个新水平,有关 决策者和改革者需要有开拓创新的精神和勇气,又要有实事求是、 讲究科学的态度。然而,新一轮高考改革在有些方面给人的感觉是 缺乏科学的态度,显得有些主观、草率,甚至个别地方还有长官意志 和好高鹜远之嫌。 总而言之，高考制度改革作为教育制度改革的一 部分，理应也已经受到了社会各界人士的重视，并且 取得了一些成果。虽然在改革过程中也面临着一些阻 力，但只要能考虑到各种有利和不利因素，充分发挥 主观能动性，量力而行，就一定会达到应有的效果。 谢谢观看！ PPT模板下载：/moban/ 行业PPT模板：/hangye/ 节日PPT模板：/jieri/ PPT素材下载：/sucai/ PPT背景图片：/beijing/ PPT图表下载：/tubiao/ 优秀PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ Word教程： /word/ Excel教程：/excel/ 资料下载：/ziliao/ PPT课件下载：/kejian/ 范文下载：/fanwen/ 小议高考改革 12文实王小玲 20122505310110 ----以2014年高考为切入点 2014年的改革成果 高考改革的意义和的弊端 高考改革的背景与方向 1.高考改革的背景与方向 改革的原因： 作为一种最有效的人才选拔方式在对高考的功能定位、方式 方法和高考结果的合理利用方面存在着严重的问题，具体表现在 以下几个方面： 1.将高考定位为选拔性考试，是造成试卷实际难度逐渐加大的原因 2.单一的笔试形式造成对学生全面发展的忽视 3.封闭式试题影响了高层次认知能力的发展 4.唯一的考卷加重了学生的负担，不利于学生特长的培养 5.计分方法不合理 6.以省为单位排总分划分数线的做法，极度夸大了考试分数的价 值，造成极大的负面影响 1.高考改革的背景与方向 方向： 主科、副科同等重要，学业水平测试地位将明显提升 学业水平考试，是我省高中学生完成高中阶段课程后，进行的 一项水平测试，在高二下学期进行。测试成绩分A、B、C、D 四个等级，是高招录取的一项参考指标。 “软挂钩”变成“硬挂钩”，综合素质评价说话会更有分量 综合素质评价，从公民道德素养、交流与合作、学习态度与能力、 实践与创新、运动与健康、审美与表现六个方面对学生进行评价。 评价方式有学生自评、同学互评、班级评价小组评价等三种方式， 结果分为A、B 、C、D四个等级。 自主招生范围更广，