13我国三个经济地带.docVIP

1．3我国的三个经济地带 教学目标： 知识目标:1、了解我国三个经济地带的划分依据,掌握各地带的位置和范围。 2、了解我国三个地带的经济发展水平和发展速度等方面的差异，理解它们是我国最显著的地带性经济差异。 3、了解我国地带性经济差异的影响因素，理解这种差异是自然、社会和经济等原因综合作用的结果。 能力目标：通过“三个地带GDP的增长”折线图、“三个地带的发展水平比较”“三个地带国内生产总值所占比重的变化”两张表格及“三个地带的产业结构”扇状的百分比图的阅读，培养学生利用图表获取知识的能力。 情感、态度、价值观：正确认识我国经济发展水平的地区差异及原因，提高学生对我国改革开放政策的理解与认识。 教学重点 1、三个经济地带的范围组成及经济差异。 2、地带性差异的影响因素。 ?教学难点： 如何理解三个经济地带差异性的历史原因和现实原因，以及各地区未来的发展方向。 教学课时： 1课时 教具学具准备： 多媒体课件，投影仪等。 教学方法： 讲授法，讨论法，启发法，图表分析归纳等。 教学过程： [导入新课] 同学们！我国地域辽阔，不仅自然地理区域差异大，经济发展也存在着很大差异。因此，我国的国土整治既有其不同的自然地理背景，还有其不同地区的社会经济发展差异。在学习了中国自然地理差异后，我们将学习探讨我国区域经济的差异问题。 [承接]根据我国自然资源的分布和社会经济的发展情况，我国客观上存在着东部沿海、中部和西部三个有差别的经济地带。下面我们就一起来学习了解有关经济地带的划分、经济差异和经济差异的形成原因，以及我国改革开放的时空分布等知识。 [讲授新课] [板书] 1.3 我国的三个经济地带 一、三个经济地带的划分 [提问] 请同学回答一下我国三大自然区是如何划分的？（可找同学回答，也可同学们集体回答）。 [承转] 对。三大自然区的划分主要以自然因素为依据，在我国，气候和地貌是决定我国自然地理环境差异的两个基本因素。那么经济地带的划分依据是什么呢？是依照各省级行政区经济社会发展水平不同来划分的。 [板书] 划分依据:各省级行政区经济社会发展水平 东部（12个省市区）;中部（9个省区）;西部（10个省市区） [活动] 展示大屏幕投影《中国的三个经济地带》图，请同学们指图说出三个经济地带包括的省区（学生指图说明） [设疑] 请同学们看图，想一想经济地带的划分和自然地域的划分有什么不同？它们又有何联系呢？（留5分钟让同学们讨论）。 [总结] 首先我们来看一看他们的不同之处：1、划分依据不同。（前面已说）2、界线不同，自然区的界线是与自然因素有关的，而经济区是以省级行政区界限划分的。3、范围不同，（从图中我们可以看出）东部和中部经济区的区域大致和东部季风区重合（其中中部包括西北干旱半旱区的一部分），西部经济区包括西北干旱半干旱区的大部分和整个青藏高寒区。 它们的联系：自然条件的优劣有经济社会的发展是息息相关的（从图中我们可以看出）。（同学们还可以继续考虑自然区域经济还有什么差别和联系）。我们谈了自然区和经济区的差别，那我们来看看各个经济区之间有什么差异呢？ [板书] 二、三个地带的经济差异 [叙述] 三个经济地带在许多方面都有差别，其中比较突出的是社会经济发展水平和经济发展速度。 [板书] 1、社会经济发展水平 ??????? （1）GDP：是一个地区所有常住单位在一定时期内生产活动的最终成果。它通常代表一个地区的经济发展水平。 ????? （2）三区比较：???????? 东部 中部 西部 最发达 较发达 较落后 ? 2、经济发展速度：(它可以反映一个地区国民经济的发展潜力)???????? 东部 中部 西部 最快 较东部慢 西部较慢 ? [叙述] 同学们可看图1.10 三个地带GDP的增长 并回答提出的问题。为什么同在一个国家，不同区域会有差别呢？而且差别可能还很大呢？带着这些问题我们来看一看地带性差异的影响因素。 [板书] 三、地带性差异的影响因素 [叙述] 我们讲了三大自然区的的各区特点，由于气候和地貌的不同，使得对农业、工业和其他产业受到和大的影响。如青藏铁路的修建要比其他地区就要困难，农业更是显而易见了，东部农业发达，中西部农业发展水平就不很高了。区位上，东部临海，具有开放和便利的海运。中西部距海较远，长期处于闭塞状态。 [板书] 1、自然因素 ????? （1）自然条件：气候、地貌、土壤、水文等 ????? （2）地理区位：是否临海、交通区位等 [叙述] 我们看了自然因素对地带性差异的影响，下面我们看一看社会和经济原因。 [板书] 2、社会和经济原因 [叙述] 请同学们看课本P11的内容，然后总结归纳一下。(留3分钟)。 [板书总结] （1）历史原因：使社会经济基础不同； ????????? （2）人的思想观念：东部较