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　江苏高教 　　 2001 年第 6 期 关于高校申报科学基金项目的思考 吴宁萍 　　【摘 　要】　国家自然科学基金是国家资助基础研究的主要渠道 ,在我国创新体系建设中占有重要 地位。高等学校是是基础研究的主力军 ,是知识创新和科技创新的重要基地 ,承担着为基础研究多作贡 献的历史使命。因此 ,高校必须充分发挥科技潜力 ,积极申报与承担基金项目的研究工作 ,为国家创新 体系建设多作贡献。 　　【关键词】　科学基金 　基础研究 　知识经济 ( ) 　　【中图分类号】　G649. 21 　【文献标识码】　A 　【文章编号】　1003 - 8418 2001 06 - 0081 - 03 　　高等学校是人才、知识的宝库 ,是基础研究 五”期间的科学基金已经或将要推出以下主要 的主力军和知识创新与科技创新的重要基地。 新举措 :[4 ] [5 ] 面对知识经济新时代 ,高校应该充分发挥科技 1. 各类基金资助强度均有增加 ,到“十五” 潜力 ,积极申报与承担基金项目的研究工作 ,为 末 ,面上项目可达 30 万元/ 项 ,重点项目达 180 国家创新体系建设多作贡献。 万元/ 项 ,重大项目达 800～1000 万元/ 项 ; 资助 一、国家自然科学基金资助科研项目新举措 规模适度扩大 ,面上项目 4500 项/ 年 ,重点项目 江泽民总书记曾强调 :“创新是一个民族进 5 年不少于 680 项 ,重大项目 5 年约 50 项。 步的灵魂 ,是国家前进永不衰竭的动力”、“基础 2. 试行科学基金“重大研究计划”新的资 研究很重要”。事实表明 ,基础研究是发展知识 助模式 ,适应基础研究的规律和特点 ,针对核心 经济、提高创新能力的重要源头和坚实后盾[1 ] 。 科学问题 ,整合与集成不同学科背景、不同学术 因此 , 国家鼓励基础研究 ,十分重视源头创新 , 思路和不同层次的项目于一“群”,在“顶层设 ( ) 已将自然科学基金纳入国家“十五”科技计划。 计”的框架内 ,实施相对长期 6～8 年 的支持。 作为基础研究计划的主要部分 , “十五”期间国 2001 年已推出西部环境和生态科学等四项研 家将加大对基金的投入 ,预计“十五”期间平均 究计划。 每年递增 4 个亿 ,总数不少于 100 亿元。国家 3. “以人为本”,加大对优秀科技人才的资 ( ) 对基础研究的投入占 RD 研究与发展 的百 助力度。除了提高“青年基金”、“杰出青年基 分比将提高到 10 %～15 % ,而基金占其中的 1/ 金”、“海外、香港、澳门青年合作基金”的资助强 3[2 ] [3 ] 。这是国家充分发挥大学和科研机构科 度和扩大规模外 ,还将试点实施对优秀创新研 技源创性功能的科技发展战略 ,是实现深化科 究群体的资助 ,且 5 年计划资助 100 个。 技体制改革 ,建设国家创新体系总体目标的重 4. 在部分科学部尝试设立“小额风险基 要举措。