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初中学生常见心理问题初探 来源:撰写??作者:俞巧玲??录入人:俞巧玲??发布时间:2009-9-29 16:23:24?? 初中学生常见心理问题初探 内容提要： ? 作为初中学生，在他们的成长过程中会面临很多的问题，从学校咨询工作中，我发现困惑学生的大多数是青春期的困惑、与父母关系的紧张、学习的烦恼、人际关系的不和谐等等，因此心理健康知识的普及教育，传导健康的心理理念是非常重要的。作为家长要学习和掌握一些心理健康知识，要与子女多交流，不能一味的把学习成绩的好与坏，作为评判优秀与落后学生唯一的标准。明白失误产生的原因，而不是停留在失误上，一切往前看。破解“代沟”的最好方法是理解，双方的交流与沟通是理解的最佳通道。 ?关键词： 青春期的困惑、我长大了，我怎么啦、我很孤独、总喜欢顶撞妈妈、破解代沟等 ? 在学校从事心理健康教育与心理咨询工作多年，工作中发现困惑学生的问题大多数是青春期的困惑、与父母关系的紧张、学习的烦恼、人际关系的不和谐等等，这些问题有时使一些孩子为此苦恼，甚至影响了他们的日常生活。下面我们摘取其中几个方面来进行探讨： 一、我长大了，我怎么啦 “最近我老是上课走神，没有以前那么专心了，是不是我生病了？”有学生常这样悄悄的问老师。随着青春期的到来，有些学生缺乏对生理、心理知识的了解，非常困惑和烦恼，这严重影响了他们学习和生活。曾经有位学生在进入初三年级后，一直坐卧不安，对坐在他前面的一位女生产生了好感，可强烈的自责又时时困扰他，他认为作为学生是不能有这些想法的，这样的想法是只有坏孩子才会有，自己作为老师眼中的好学生，爸妈眼里的好孩子，同学中的优秀生。学习认真，处处优秀，胜人一筹才是最重要的。可是自己怎么最近却常常上课走神了呢？他上课时越是提醒自己要专心，越是出问题：明明要求自己集中注意力，可一会就开了小差，又去想些莫名的事情，这样反反复复，结果学习精力不足了。他说：我认为自己生病了，没法医治了。很是沮丧、茫然。从这个学生的叙述中，我们可以看出学生由于生理、心理知识的缺乏，导致他们对青春期出现的许多生长发育过程中出现的自然现象产生了错误的认识，不能正确疏导消极情绪，以致于烦恼、困惑、茶饭不思、不知所措，甚至严重影响学习。因此对学生进行生理、心理知识的普及教育，传导健康的心理理念是非常重要的。 二、爸妈不理解我，我很孤独 “我平时考试总是在班上前几名，可是一到期中考试或期末考试，我就睡不着觉，有时半夜我就起来看书，可是第二天上课我又很瞌睡，到考试时，成绩总是不理想，连平时成绩比我差的同学都超过了我，我很不服气，可事实又就是这样，我很生气，很苦恼。爸妈总是对我说：某某考试成绩又是第一名，他爸爸脸上多有光彩呀。你如果考上区重点高中，我就使劲的放鞭炮，让他们看看我女儿多有出息呀。他的话让我很伤心，我非常的怕我哪次考不好，或考砸了，爸爸妈妈会很伤心，我对不起他们。我很累，爸妈不理解我，总说好好看书，你想要什么我们给你买。有时带我到南京或东山去玩，也总是带我到书店里，问我要买什么书，需要哪些学习书籍或用品。与同学在一起玩，也总是要求我要与学习好得同学一起玩。爸妈的话总是离不开学习、成绩好啦这些，我很孤独，没人能够理解我，甚至我有时觉得人生没有意义。”从该同学的叙述中我们可以看出由于父母对子女学习方面的过高要求，以及与子女的沟通不够，使得子女产生了学习焦虑及与父母的隔阂，不利于和谐家庭关系的建立，不利于这个孩子的成长。作为子女应该学会多与父母进行交流，把自己的想法、自己的愿望、自己的困惑与父母交谈，以便于他们的理解与支持，这样不仅有利于和谐的家庭关系建立，更使自己能够快乐健康的学习成长。而作为家长要学习和掌握一些心理健康知识，要与子女多交流，不能一味的把学习成绩的好与坏作为唯一的评判标准，要多与孩子进行各方面话题的讨论，在交流中了解孩子的需求，使孩子得到爱的照耀，这样才不至于好心办坏事。 三、我很努力，可成绩总是不理想 “我学习很努力，可成绩总是不理想，我不知道到底该怎么做”常常听到一些同学这样说。作为学生学习是主要任务，可由于多种因素的影响，使得学生学习的主动性缺乏，进而导致学习兴趣降低，还有一些是学习方法的不正确，自我心理调节失衡等，导致他们看起来花了很多时间在学习上，但效果却不尽如人意。曾经有一位学生，学习一直很努力、很认真，可每每到了正式的考试，如期中、期末考试，（毕业班的模拟考试等）她总是考得不理想，为此她常常苦恼，泪流满面，情绪极为低落。经过与其分析原因，原来是每次她都过于担心，越是害怕越是紧张，连很简单的题目也做错了。而每次的恶性循环担心，使得她一到考试就不由得想起上次失败的情形，因此每每考试来临总不能发挥出正常水平。帮她找到了原因，我们一起制定了解决方法，相信自己的能力，并常常给予自我积极的暗示，如阅