建设民主和谐的师生关系.pptVIP

民 主 化 班 级 管 理 杭州市教科所孙义农 一、当前德育工作中的几个问题 1、德 育 重 心 偏 移 2、教 师 控 制 过 多 3、太 重 外 部 刺 激 当代的教育陷入了功利主义，这是非常可悲的。 ——汤 因 比 二、应当转变几个观念 1、服 从 的 与 自 主 的 2、控 制 的 与 引 导 的 3、权 威 的 与 平 等 的 训练与自由不是互相矛盾的概念……对绝对自由的抑制应当是环境的力量，而不是权威。 ——杜 威 教师应当从讲台上走下来，站到学生背后去。 ——杜 威 德育不应当是一种泥塑 效应，而应当是一种根雕效 应。 三、新型师生关系的基本前提 教育之没有情感，没有爱，如同 池塘没有水一样。没有水就不成其为 池塘，没有爱就没有教育。 －－夏丐尊 四、处理师生关系的基本态度 1、尊 重 （无条件的接纳） 2、理解 （有如亲历般的同感） 3、真诚 （真实、诚恳）  人本身有一种逐渐提高需要层次，最终自我实现的本能倾向，对落后者而言，我们应当努力促使他们的需要层次逐级提高，而不是拿着社会规范去匡正他们。 ——马斯洛 五、民主化管理制度 1、 A B C 公 式 2、三 级 自 我 管 理 3、岗 位 专 管 员 激发力量=效价?期望值 ——伏 隆 个体行为的方向和强度，取决于个体内部条件和环境影响两个变量的变化。群体是影响个体行为的重要环境因素。 ——卢 因 成功班主任的工作重心 1、争取团队胜利 2、开展丰富活动 3、实行民主管理 4、增加情感交流 完 * * 一个人负责任行为的内在动力源于爱和价值感需要的满足。如果这两种需要得不到满足，个体常会为自己的不合适行为寻找藉口，来否定现实，借以逃避自己所应承担的责任。 ——格拉塞 *