成人教育面授课教学方法初探.pdfVIP

定、学习方式自我选择、学习媒体自我采用、学习资料自我查询、学习时间自主安排、 学习进度自我控制和学习效果自我反馈及自我检测。逐步培养自主学习的能力。 学员在开始学习-t-J课时，并不知道如何使用媒体和学习资料。这就需要我们教师介绍 获取学习资料的途径和方法，介绍函大学习的内容；指导学员如何结合教学进度、结合 自身特点利用这些材料：指导学员如何实时和非实时地与老师、同学交流，如何进行面 授等等。 ． 同时进行一些自学训练也是很必要的。如何阅读教材?如何分析归纳知识点?如何 掌握解题技巧?都是很重要的自学能力。在会计证培训期间，我对学员进行了自做练习 训练，收到较好的效果。具体做法分三步。第一步：布置自学任务；第二步：学员自测 和小组讨论题；第三步：小结和教师辅导。在这次活动中，参与独立做题的学员占94．4％， 自己看懂内容的占35．3％，小组活动后学懂的占41．2％，最后，经教师指导后学懂的占 23．5％。 我结合几年的会计教育教学实践，总结出学生学习的方法是： (1)基本概念要清 点(6)循序渐进是根本。要求学员在学习会计课中注意把握以上六点。面授学习的总 体效果较好。 三、因材施教，点拨学习重点 “人才培养模式改革和开放教育试点’’工作，强调教师面授辅导不能按部就班的系 统、全面讲解课