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2008 年第10 期 福建中学数学 11 微积分在初等数学解题中的应用 郑玉琳 湖南师范大学数学与计算机科学学院（410081 ） 微积分的诞生是数学史上的一个重要转折点， 调性时，只需求出 f ′(x ) ，再考虑 f ′(x ) 的正负即 它是“数学中一步真正的发展” ，是“更有力的工具和 可．该方法简便易行，不需多大技巧，且适用面也 更简单的方法的发现”．微积分通过静态的逐步逼近 较宽，可让学生体会高等数学“高”在哪里，增强学生 而把握动态、通过有限去认识无限、利用近似去探 学习积极性． 索精确，是辩证法在数学上的体现．微积分的工具 例 2 (2000 年高考全国卷)设函数 f x x 2 =+1 ( ) 能处理初等数学中的一些基本问题．如函数单调性、 −ax (a 0) ，求实数a 的取值范围，使f x 在 (0 ， ( ) 连续性、极值，函数的作图，求曲线的切线方程， +∞) 是单调函数． 求椭圆面积，求立体几何中柱、锥、台、球的体积 等．微积分在初等数学解题中的应用，可以使学生 本题所给参考答案由函数的单调性定义，结合 体会到微积分为什么是“人类精神的最高胜利”和“全 不等式恒成立的方法来解，解题过程中运算量大， 部数学中一个最大创造”． 思维要求高．若运用导数来解，则简便易行． 1.应用于求函数的极值、最值及值域 x 略解：因为 f ′ x −a 、x 0 ， 初等数学中，经常用不等式、配方等方法求极 ( ) 2 x +1 值、最值. 这些方法的优点是学生熟悉，易于掌握．但 x 这些方法往往有三个缺点：一是技巧性要求较高， 所以 0 2 1 ． x +1 特别是对较复杂的问题；二是适用面较窄，只能解 ′ 故当 a ≥1 时， f (x ) 0 恒成立， 一些较特殊的问题；三是容易混淆极值和最值两个