科学探究中科学转化法的实例分析.pptVIP

研究光合作用是否需要“光” 转化法 转化法是指在保证效果相同的前提下, 将不可见、不易见的现象转化成可见或易见的现象 将陌生复杂的问题转化成熟悉简单的问题, 将难以测量或测不准的物理量转化为能够测量或测得准的物理量的方法. 课本中有许多实验包含有“转化法”的科学思想，以下是课本中部分含有“转化法”的实验，说一说：是怎么“转化”的？ 1、七（下）P65“摩擦力对小车运动的影响” 2、八（上）P99“反应快慢的测试” 3、八（下）P110“通电螺线管磁性强弱的因素” 4、八（上）P125“研究物质的导电性” 5、九（上）P90“研究动能大小的影响因素” 6、九（上）P128“研究温度对酶催化作用的影响” 7、九（上）P14“氢氧化钠和盐酸的反应” 8、科学仪器的原理：如温度计、量筒、电表等 （12嘉兴） 如图是探究“摩擦力对物体运动的影响”的实验装置示意图. （11嘉兴）在探究“温度影响酶催化作用的活动中，某同学设计了如下实验方案： 步骤1：取三支编号为 a、b、c的洁净试管并分别注入1％的淀粉溶液2毫升； 步骤2：在三支试管中分别加入1毫升新鲜的唾液，并摇匀； 步骤3：将三支试管分别放人盛有沸水、37℃的水和冰水的烧杯中一段时间； 步骤4：在3支试管中各滴加1滴碘液，并摇匀； 步骤5：观察并记录这三支试管中溶液颜色的变化情况。 （3）为了进一步探究唾液淀粉酶在25