1.1长度和时间的测量导学案.doc

导学案 ： 知道国际单位制的来源知道长度的基本单位和换算单位，以及各单位之间的换算。会用刻度尺直接测量长度并会读刻度尺的读数。知道几种间接测量的方法。知道时间的单位,并会用钟表测量时间知道什么是误差以及减小误差的方法，了解误差及其产生原因,误差和错误的区别。????? 。 （2）为了方便国际间的交流，确定测量标准时，应当选取自然界中比较稳定、世界各国人民都接受的事物为标准，国际计量组织制定了一套国际统一的单位，叫????? 。 （二）导入：阅读课本两幅图。回答：帽子的AB长还是CD长？中心的两个圆哪个面积大？你的感觉可靠吗？我们如何准确的知道长短和大小呢？ 结论： 重点： 国际单位制中，长度的主单位是______，符号是______。在日常生活中，还用到其它的长度单位有_________、_________、__________、__________、___________、________。对应的符号是_________、_________、__________、__________、___________、________。 2.单位的换算： 1km =_______m， 1m =______dm， 1dm =_______cm， 1cm =_______mm， 1m =_______mm, 1mm =______μm,? 1mm =_______nm， 35mm =_______m， 1.5×105nm =_______cm =_______m =_______km, 4.76×105km =______dm =_______μm?=_______nm 练习1；一名正常发育的中学的身高是 ，一张课桌的高度是 ， 一本八年级物理课本的长宽高分别是 知识点二：长度的测量 （1）长度测量最基本的工具是_________，常用工具有_________、_________、_________。 认识刻度尺： 使用前，首先明确三个问题： 1. 零刻度线： 2. 量程： 3.分度值： （2）怎样使用刻度尺： 请各小组同学利用你们文具盒中的尺子测出物理课本的长、宽、厚，并交流测量方法 长（cm） 宽（cm） 厚（cm） 总结：刻度尺的使用方法 1观察：①观察它的 是否磨损； ②观察它的 和 。 2放：①使刻度尺的 与被测物体的起点对齐； ②刻度尺应沿着 放，要放正，不能 ； ③较厚的刻度尺，应使刻度线 。 3看：读数时，视线应与尺面 。 4读：除读出分度值以上的准确值外，还要估读出分度值 数值。 5记：记录测量结果时，既要记录数字，又要注明_________。 练习2： 1.关于刻度尺的使用图（a）中，刻度尺的分度值是 ，物体A长度为_________cm，图（b）中，刻度尺的分度值是 ，物体A长度为________cm合 mm 精确的测量要选用_______________、_______________。 2.如图是用厚刻尺测量木块的长度，其中正确的测量图是： 练习3: 1.图1中大表盘的分度值是 ，小表盘的分度值是 ，图中的读数是 min s  2.图2中小表盘的指针走一圈是 ，分度值是 ，量程是 ，大表盘的指针走一圈是 ，分度值是 ，量程是 ，此时的读数是 3.图3