2014教资考试幼儿《保教知识及能力》模拟试卷五.docVIP

2014教资考试幼儿《保教知识与能力》模拟试卷五 一、单项选择题 1.我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字，这符合(　)。 A.独立自主性原则 B.发展适宜性原则 C.保教结合原则 D.综合性原则 【答案】B。解析：课程设置需要考虑儿童的不同年龄特征的需要，符合发展适宜性原则。 2.若儿童言语发育、社会交往出现障碍，而且伴有行为异常，兴趣奇特，往往是(　)的症状。 A.口吃 B.缄默症 C.自闭症 D.多动症 【答案】C。解析：若儿童言语发育：社会交往出现障碍，而且伴有行为异常，兴趣奇特，往往是自闭症的症状。 3.儿童的语言最初是(　)。 A.连贯式的 B.对话式的 C.复合式的 D.独自式的 【答案】B。解析：儿童的语言最初的是对话式的。 4.在幼小的儿童身上常常见到破涕为笑，脸上挂着泪水又笑起来的情况，这主要是因为( )。 A.幼儿的情绪还是由生理需要控制着 B.幼儿的意志力差 C.幼儿的自我意识还未形成 D.幼儿的情绪是不稳定的 【答案】D。解析：幼儿情绪的不稳定性是这一现象的原因。 5.与知觉和经验相联系的恐惧的出现开始于婴儿(　)。 A.3个月左右 B.4个月左右 C.5个月左右 D.6个月左右 【答案】B。解析：这一现象出现在4个月左右。 6.学前儿童美育的重点不包括培养儿童(　)。 A.发现美、欣赏美的能力 B.表现美的技能 C.鉴赏美的能力 D.评价美的能力 【