节日主题活动交流材料1.docVIP

善应镇南平小学 节日主题教育活动申报材料 一、活动提出的背景和现实意义 中国传统节日承载着人们美好的希望和祝福，蕴涵着人们特殊的情感内涵和文化价值需求。学生对我国传统节日文化了解不多，十七大提出弘扬中华文化、建设中华民族共有精神家园的战略部署邓小平、江泽民同志多次强调，要继承中华民族历史上一切优秀的思想道德和文化成果，取其精华、去其糟粕，古为今用、推陈出新，建立与新时代相适应的社会主义思想道德体系。中国传统节日在春节、清明、端午等期间开展节日题活动，通过学生对节日的认识和理解，培养确的价值观和人生观，增强民族自尊心和自豪感，加深学生热爱祖国，热爱文化的思想感情提高学生的人文素养预期目标 通过对节日的了解，亲近文化，吸收文化的精华，夯实学生的文化底蕴，提高学生的人文素养。 通过对传统节日民俗习惯的了解，积极开展各种综合活动，鼓励学生积极主动地参与其中，感受节日魅力，提高学生自主进行综合活动的能力。 通过课内外的实践活动，发掘一些中华民族传统节日的深刻内涵，激发生对中国传统节日文化内涵的热爱和认同感，陶冶情操，增强民族自豪感和自尊心。 。 ４、读书日（4月23日）：要求学生至少读一本经典、诵一册诗词、看一篇名人传记，班主任和语文老师要教育学生多读书、读好书；举办“小小读书博览会”，评出 “博读之星”。 ５、五一节（5月1日）：让学生查找资料，了解“五一”劳动节的由来，创办一期“劳动者之歌”主题手抄报；让学生在父母的指导下当一天家庭小主人，用实际行动体验父母辛勤操劳的不易，对学生进行感恩教育。 ６、母亲节（5月9日）：了解母亲节的来历，讲一讲母亲的故事，开展以“感恩母亲”为主题的征文活动；要求学生听妈妈讲自己生日当天的故事，了解“十月怀胎，一朝生子”的艰辛；提倡学生设计感谢妈妈的5种方式；在母亲节当天，要求学生根据各自制定的母亲节行动方案，开展感恩行动，将温馨的话语、美丽的鲜花、体贴的行动等献给最伟大的母亲。将做法和收获记录下来，收集妈妈们的感言与体会，召开主题班会进行交流。 ７、端午节（五月初五）：利用各种形式大力宣传有关端午节的来历和习俗，让学生充分认识到端午节是我国的传统节日之一，了解端午节的民俗活动，写一则有关民俗的日记或画一幅有关民俗的画；通过背诵屈原诗词，讲述屈原生平，介绍民俗与屈原的关系进行爱国主义教育，纪念伟大爱国诗人屈原。 8、教师节： 金色的九月，我们迎来了2010年的教师节，我们南平小学整个校园里洋溢着浓浓的师生情，每个孩子见到老师都会有礼貌地行礼问好：老师，节日快乐！办公室里，每位老师的办公桌上都会出现一份份的惊喜。一束小花，一张亲手制作的贺卡，一封写给老师的信……， 通过班会、师生联欢、给老师写一封信、给老师唱一首歌等形式向老师送上一份爱心，一份温暖、一份祝福，拉近师生之间的距离，创设平等、民主、愉悦的新型师生关系。弘扬中华民族尊师的传统美德。开展春联收集、春节民俗调查和尊老敬老活动，并制作成专题手抄报。 9、国庆节（１０月１日）： 学生活动：（1）、通过主题阅读了解国庆节的来历，朗读有关赞美祖国的诗词文章增强学生的民族自豪感。（2）、开展“祖国在我心中”演讲比赛，孩子们用朴实无华的语言，抒发了对伟大祖国的热爱11月的第四个星期四是感恩节，感恩节是美国人民独创的一个古老节日，也是美国人合家欢聚的节日，是美国的国定假日。 ???感恩节虽是一个“洋节”，但中国是一个礼仪之帮，文明古国，自古就有“滴水之恩，当涌泉相报”、“谁言掸心、报得三春晖”的传统美德，懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩大自然、感恩社会，学会感恩应该是每一个中国人的美德和为人的准则。为此，感恩节期间，在全校师生中开展“心存感恩，从‘谢谢’开始系列活动。 ??? 1、召开一次“心存感恩”主题班队会。 ???以班级为单位，围绕感恩主题，以亲情、友情、师生情等为切入点，采取讨论、演讲、讲述等形式表达自己的观点与认识，表达对父母、亲人、老师、同学、朋友的感激之情。 ??? 2、相互说一声“谢谢”。 ???和家人、老师、同学、朋友见面说一句“谢谢”的话语，感谢的内容要具体，表达的感情要真挚。 ??? 3、唱一首感恩的歌曲。 ???《感恩的心》已经通过课堂学习，要了解歌曲的来历，要体会作者的感情，要用真情唱出来，传唱出去。 ??? 4、写一封感恩的信 ???给自己的父母、亲人、老师、同学、朋友写一封感恩之信。 ??? 5、制作一张感恩祝福卡、送给有恩于自己的人。 ??? 6、撰写一句（段）感恩箴言。 ???自拟一句简洁、明了富有文采的语句，张贴在班级显著位置。每班收集十佳感恩箴言上交学校。 ??? 7、举行一次感恩故事会。 ???针对自己的真实经历，为同学们讲一个感恩故事。 ??? 8、制作一份感恩手抄报??? 9、???12、纪念一二九运动： （１）