2014《成才之路》高二数学(人教A版)选修1-1课件：第二章 圆锥曲线与方程.ppt

成才之路·数学 第二章 圆锥曲线与方程 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教A版 · 数学 · 选修1-1、1-2合订 * 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教A版 · 数学 · 选修1-1、1-2合订 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 人教A版 · 选修1-1 知识梳理 知识结构 误区警示 题型探究 第二章 圆锥曲线与方程 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教A版 · 数学 · 选修1-1、1-2合订 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教A版 · 数学 · 选修1-1、1-2合订 第二章 圆锥曲线与方程第二章 章末归纳总结 坐标法是研究圆锥曲线问题的基本方法，它是用代数的方法研究几何问题． 本章介绍了研究圆锥曲线问题的基本思路，建立直角坐标系，设出点的坐标，根据条件列出等式，求出圆锥曲线方程，再通过曲线方程，研究曲线的几何性质． 本章内容主要有两部分：一部分是求椭圆、双曲线、抛物线的标准方程，基本方法是利用定义或待定系数法来求；另一部分是研究椭圆、双曲线、抛物线的几何性质，并利用它们的几何性质解决有关几何问题． 学习本章应深刻体会数形结合的思想，转化的思想，函数与方程的思想及待定系数法等重要的数学思想和方法． 求轨迹方程的方法常用的有：直接法、定义法、代入法，要注意题目中的限制条件，特别是隐含条件的发掘，直线与圆锥曲线的位置关系问题，通常用判别式法；要注意有关弦长问题中韦达定理的应用，需特别注意的是，直线平行于抛物线的轴时与抛物线只有一个交点，直线平行于双曲线的渐近线时与双曲线只有一个交点． 1．椭圆的定义|PF1|＋|PF2|＝2a中，应有2a|F1F2|，双曲线定义||PF1|－|PF2||＝2a中，应有2a|F1F2|，抛物线定义中，定点F不在定直线l上． 2．椭圆中几何量a、b、c满足a2＝b2＋c2，双曲线中几何量a、b、c满足a2＋b2＝c2. 3．椭圆离心率e(0,1)，双曲线离心率e(1，＋∞)，抛物线离心率e＝1. 4．求圆锥曲线的标准方程时，一定要先区别焦点在哪个轴上，选取合适的形式． 5．由标准方程判断椭圆、双曲线的焦点位置时，椭圆看分母的大小，双曲线看x2，y2系数的符号． 6．双曲线－＝1(a0，b0)的渐近线方程为y＝±x；双曲线－＝1(a0，b0)的渐近线方程为y＝±x. 题型1 圆锥曲线定义的应用[例1]　求过点A(2,0)且与圆x2＋4x＋y2－32＝0相内切的圆的圆心轨迹方程． [解析]　将圆x2＋4x＋y2－32＝0的方程变形为：(x＋2)2＋y2＝36，其中圆的圆心为B(－2,0)，半径为6.如图， 设动圆的圆心M坐标为(x，y)，由于动圆与已知圆相内切，设切点为C，则|BC|－|MC|＝|BM|. |BC|＝6，|BM|＋|CM|＝6. 又动圆过点A，|CM|＝|AM|，则|BM|＋|AM|＝64. 根据椭圆的定义知，点M的轨迹是以点B(－2,0)和点A(2,0)为焦点的椭圆，其中，2a＝6,2c＝4，a＝3，c＝2.b2＝a2－c2＝5. 故所求圆心的轨迹方程为＋＝1. [例2]　在ABC中，C(－4,0)，B(4,0)，动点A满足sinB－sinC＝sinA，求点A的轨迹方程． [分析]　由已知条件sinB－sinC＝sinA，可以考虑利用正弦定理转化为三角形边的关系，再根据双曲线的定义即可写出点A的轨迹方程． [解析]　在ABC中，由sinB－sinC＝sinA及正弦定理，得 |AC|－|AB|＝|BC|， 又点C(－4,0)，B(4,0)，|BC|＝8，|AC|－|AB|＝4， 点A的轨迹是以B，C为焦点的双曲线的一支(靠近B点，除去点(2,0))， 2a＝4,2c＝|BC|＝8，即a＝2，c＝4，b2＝c2－a2＝12. 点A的轨迹方程为－＝1(x2)． [例3]　已知点M到点F(4,0)的距离比它到直线l：x＋5＝0的距离小1，求点M的轨迹方程． [解析]　 如图，设点M的坐标为(x，y)，由于点M到点F(4,0)的距离比它到直线l：x＋5＝0的距离小1，则点M到点F(4,0)的距离与它到直线l′：x＋4＝0的距离相等，根据抛物线的定义可知点M的轨迹是以F为焦点，直线l′为准线的抛物线，且＝4，即p＝8. 点M的轨迹方程为y2＝16x. [点评]　求轨迹方程时，如果能够准确把握一些曲线的定义，先判断曲线类别再求方程，往往对解题起到事半功倍的效果. 题型2 直线与圆锥曲线的位置关系[例4]　已知椭圆4x2＋y2＝1及直线y＝x＋m. (1)当直线与椭圆有公共点时，求实数m的取值范围； (2)求被椭圆截得的最长弦的长度． [分析]　(1)直线与椭圆位置关系利用