“分级办学,分级管理”——农村义务教育体制问题探析.pdfVIP

维普资讯 第 19卷 第 1期 池 州 师 专 学 报 2005年2月 V01．19No．1 OUl~ of Chizhou Teache壁 Feb．。2005 分‘‘级办学，分级管理 — — 农村义务教育体制问题探析 何李方 + (华东师范大学教育管理系 中国上海 200062) [摘要] 随着市场经济体制的建立和农村税费改革政策的施行，农村基础教育 “分级管理”的体制弊端 日渐 凸显，愈来愈不适应当前教育形势的需要，因此，提出“国家办学，分类承担，垂直管理，政府协调，学校 自主，校长 负责”的管理体制，以从根本上解决农村义务教育所面临的种种问题，逐步摆脱困境，促使其持续健康发展。 [关键词] 农村义务教育；分级管理体制；弊端；自主管理体制；建立 【