专题四三“一国两制”的伟大构想及其实践.docVIP

1、专题总览： 人民代表大会制度 建国初期—三大政治制度确立 中共领导的多党合作和政治协商制度 民族区域自治制度 政治建设 文革时期—民主和法制遭到践踏；（曲折） 现代中国的 政治建设 改革开放新时期—民主和法制的逐步完善。（完善） 与祖国统一 “一国两制”的构想--理论 祖国统一 香港、澳门回归 —实践 海峡两岸关系的发展 2、本课课程标准：课程标准：简述“一国两制”的理论实践，认识实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大历史意义。 3、本课知识结构： 形成过程 “一国两制”的构想 含义及其内容 意义 “一国两制”的 伟大构想及其实践 香港回归 “一国两制”的运用 澳门回归 海峡两岸关系的发展 一、“一国两制”的构想 1、形成过程：“一国两制”的构想首先是针对台湾问题提出的。 （1）_____年元旦，全国人大常委会发表《_________________》，宣布采用和平方式统一祖国的方针，并建议海峡两岸实行通航、通邮、通商和探亲旅游。 ---------为“一国两制”形成做了准备。 （2）1981年9月，全国人大常委会委员长_________发表《关于台湾回归祖国，实现和平统一的方针政策》的谈话，就实现祖国统一问题提出九条方针政策，提出举行中国共产党和中国国民党之间的对等谈判，实行第三次国共合作，阐明了统一后对台湾的基本政策。- -------正式构建了“一国两制”的基本框架。 （3）20世纪80年代初，邓小平提出并全面阐述了“ ___________”的伟大构想。 （4）1984年，全国人大________________的《政府工作报告》阐述这一构想，并获得大会通过。 -------使“一国两制”成为具有法律保证和法律效力的国策。 2、含义及基本内容 （1）含义：“一个国家，两种制度”，简称“一国两制”，是指在中华人民共和国内，大陆实行 社会主义制度，港、澳、台实行__________________。 （2）基本内容： ①一国两制的前提和基础是“一国”，即一个中国； ②一国两制的核心问题是_____________的问题； ③一国两制的“两制”是指在中国国内___________________并存，国家的主体是社会主义制度； ④一国两制下设立的特别行政区享有高度自治权，但不是完全自治，特别行政区的_____和____事务仍由中央人民政府管理。 ---知识补充： 1、中央政府对台湾的政策比港澳更宽，主要表现在台湾可以保留自己的军队。 （理解：港澳问题是历史上殖民主义侵略遗留的问题，属外交或主权问题，作为中国对港澳恢复行使主权的象征，中央政府向港澳派驻军队。台湾问题是中国内战遗留的问题，属内政问题，台湾回归祖国后，可以保留军队，中国政府不派军队过去。） 2、“一国两制”下的特别行政区与民族自治区的异同 同：二者都是中央政府管辖下的地方行政区域，都享有自治权。 异： 设立的地区 特别行政区是在港、澳、台地区设立的； 民族自治区是在少数民族聚居地区设立的。 自治程度 特别行政区享有高度自治权； 民族自治区享有一定的自治权。 社会制度 特别行政区实行资本主义制度； 民族自治区实行社会主义制度。 解决的问题 特别行政区是为了解决历史遗留问题，实现祖国和平统一而设立的； 民族自治区是为了解决民族问题，实现少数民族自己当家作主而设立的。 3、意义： （1）理论：“一国两制”构想是邓小平从维护祖国和中华民族的根本利益出发，在尊重历史和现