制定法学专业人才培养方案的实践与思考――以南京审计学院为例.pdfVIP

呼溶曼堡垒堕：堕塑!塾! 业人才培养方案的实践与思考 ——以南京审计学院为例 ■ 刘宏宇 进入各级国家机关成为高级专门人才的 摘要：2008年9月12日南京审计学 异。。从1977年开始恢复招生时的223 院发布了南京审计学院关于修订(制定)为数并不多．法学学科自身的特性和社会 人．截至2006年底。设立法学本科专业的 本科专业人才培养方案的指导意见，开 对法律人才的需求决定了法学本科及其 高等院校已达603所．在校的法律专业本 始了南京审计学院新一轮人才培养方案 以下学历教育的培养目标。而要达到高素 科生接近30万人。有法学硕士学位授予 的修订工作．法学专业参考了国内许多大 质的法律人才的标准。如前所述。非法学 权的高等院校和科研机构达333所．有法 学法学院的人才培养方案．充分研究了国 的学历教育能独自完成。 学博士学位授予权的高等院校和科研机 外法学院课程开设的基本情况．在征求和 在充分论证的基础上．结合统一司法 构29个．有13个法学教育机构设有法学 参考南大、南师大、河海等高校专家意见 考试关口前移的现实情况．我们将南京审 博士后科研流动站。”目前，全国普通高等 基础上．形成了南京审计学院特色的人才 计学院法学专业的人才培养目标定位为： 学校法学专任教9币总数为5万多入．2007 培养方案。 “本专业培养适应社会主义市场经济和法 年毕业本科生7．39万人．招收研究生 关键词：人才培养；通识教育；专业教 治国家建设需要，德、智、体、美全面发展。 1．88万人。在校生4．90万人。毕业生1．45 育：实践教学 系统掌握法学知识和具有应用能力的人 万人。法学类博士点增加到39个。共招收 一、法学专业的人才培养目标 才。学生应系统掌握国家现行法律法规知 博士生1300人，在校生4278人。毕业生 人才培养方案的制定首先必须确定 识。以通过国家统一司法考试为目标，掌握 860人。在学科建设方面．2007年教育部 人才培养目标：根据人才培养目标才能制 相关专业的基本理论和基础知识．熟悉处 批准法学一级学科国家重点学科3个．法 定具体的课堂教学和实践教学计划。“首 理专业实务的相关理论和实践。学生应具 学二级学科国家重点学科11个。在人才 先．人才培养目标规定本专业毕业生所应 有坚实的法学理论基础．有较强的实践能 培养方面。实施了一系列质量工程建设， 具备的基本知识和基本技能；其次。人才 力．富有创新精神。毕业后能较熟练地应用 围绕专业、课程、实验实践教学、师资队 培养目标应当明确所培养人才的毕业服 有关法律知识和法律规定办理各类法律事 伍、教学评估以及对口西部高校六个关键 务方向；再次．人才培养目标应当明确所 务，解决各类法律纠纷，并具有从事法学研 环节进行建设．为法学教育全方位改革和 培养人才的类型．是培养应用型人才、理 究工作的能力和素质。”总体而言，南京审 发展提供全方位的支持。 论型人才还是复合型人才。”一所高校，一 计学院法学专业以培养合格的法律人为目 西方社会的法律教育历史悠久．正规 个专业的生存和发展首先是它能培养出 的。一个法律人基本构成有三个要素：一是 的、学院式的法律教育和训练早在古罗马 社会所需要的人才。 要系统掌握法学专业知识：二是要具备良 时代就有文字记述了。使法学教育成为真 根据1998年教育部关于‘普通高等好的法律职业素养：三是要有扎实的法律 正大学教育的努力首先反应在开创于11 学校本科专业目录和专业介绍，我国法 基本技能。在校期间除了知识的传授外。更 世纪晚期和12世纪欧洲最早的以意大利 学专业的任务是。培养系统掌握法学知 加