加强产学研结合促进高等学校科技成果转化.pdfVIP

教育管理·EducationAdministration 虫堡生些琴 面丽年第5期l卞瓣j49_期一一 加强产学研结合促进高等学校科技成果转化 冯剑桥-，冯明2 (1．东莞职业技术学院，广东东莞523808；2．吉林大学应用技术学院，长春130012) 摘要：产学研结合是现代高等教育的发展趋势，也是密切高等教育同社会和生产联系的一种重要形式；通过产学研结合 和科技成果转化，对高校、产业界都会带来重大的社会效益和经济效益。 关键词：高等学校；产学研结合；科技成果转化 中图分类号：G644 文献标识码：A 文章编号：1000--8772(2010)10-0125--02 知识经济时代，人们越来越注重知识的生产、传播和转 80％以上处于闲置状态，专利技术的实施率仅为10％，科技成果 化。一个企业是否具有高新科技成果，成为其生存和发展的根 转化为商品并取得一定规模效益的比例为10％一15％，这一比例 本。在我国，科技成果与人才优势主要集中在高等学校和科研 远远低于发达国家中科技成果转化率为60％一80％的水平。产生 院所，但由于种种原因。高等学校与科研院所的科技成果、人 这种结果的原因很多，但是高等学校是我国重要的科学研究的 才优势还未很好地转化为经济优势和竞争优势。如何发挥高 方面军，我困重大科研成果30％以上来自高等学校，这说明高 等学校优势为经济发展服务是我们面临的紧迫课题。因此，探 等学校在我国科技领域及科技成果转化方面起着关键的作用。 讨产学研结合，促进科技成果转化，具有十分重要的理论意义 然而，高等学校在开展产学研过程中也会出现科研与市场需求 和现实意义。 相脱节，注重科研成果的研制，但对成果转化为生产力考虑不 足，重发表科技论文轻应用。这些问题将在进一步深化产学研结 一、产学研结合是高等学校教育发展的必然选择 合中加以克服。高等学校要投身产学研结合实践，与产业界建立 加强高等学校与社会经济的合作是当前世界性的热门话题 紧密合作的伙伴关系，进入到国家科技创新主战场。通过科技服 之一，这是现代高等教育和现代产业生存发展的需要，是社会历 务，致力于高新技术产业化；通过科技攻关，为企业技术进步提 史发展的一种重耍趋势。进入现代社会．科学技术成为第一生 供大量的创新成果。高等学校在深化产学研结合方面要做到如 产力，科学技术成果转化为产品，商品的周期越来越短，于是要 下几点： 求教育与生产紧密结合，只有两者紧密结合，才能既促进科学技 首先，要有一支具有良好素质的科技群体，围绕着学科建设 术和生产的发展，又提高人才培养的质量。生产力水平越高、对 抓产学研结合，发挥高等学校人才和科研优势。形成人才良性循 人才素质要求越高的地方，对教育与生产结合培养人才的要求 环。其次，高等学校要将研究目标瞄准到重大基础研究前沿课题 就越强烈。高等院校是培养理论研究人才的摇篮，科研院所是 或具有广泛应用珏!!技术的开发。第三，21世纪的高等学校必须 人才实践成果研制的场所，企业是成果生产的产地。三者的结 进入经济社会．其途径就是将自己的技术创新成果转化为生产 合是市场经济开放、流动、竞争协作的最佳运作机制，是高等教 力。产学研合作是促进成果转化的“孵化器”，这是多年来实践证 育体制改革必不可少的一条路子。 明的一个不可争辩的事实。在产学研结合中，将科技成果产业 在高等学校、科研院所和企业共同开发产品的过程中，互惠 化，必须遵循市场经济规律与科技发展规律。 互利共同发展。企业自身的研发能力有限。不具备高层次的科