因语文而美丽.pdfVIP

另 类 语 文 教 师 幺 券 莉 因 语 ▲叉 而 美 丽 荠 朋友 ，我说——我是美丽的。你或许会感到惊讶，或许会说美丽与我无 缘。你会说我的眼睛太小，是的，它也许不够漂亮，但它是我心灵的窗，渗透 着热情与友好，展示着聪慧与灵巧。你会说我太胖，是的，虽然我也想瘦点变 得苗条，但当我脸上闪耀文学的哲思，流溢母性的微笑，我就会觉得 自己是美 丽的。 忘了哪位名人，或许是歌德说过： “生活着就是美丽的。”我以为，这是 对人生真谛的彻悟。生活着就是美丽的，在这个世界上，我和你一样，沐浴着 太阳的光晖，呼吸着雨露的清香，享受着生活的乐趣，充满着无穷的力量。或 许我创造不出奇迹，但我比你更幸运的是，我在教着语文。 因对语文的追求而志存高远 三十多年前，在一所小学的教室里， 我“的理想”主题班会正在进行，同学 们个个争先恐后，有的想当科学家，有的想当解放军，有的想当医生。一个女孩 子站起来，用洪亮的嗓音大声宣布： “我长大要当一名优秀的教师!那个女孩就 是我。从那一刻起，我已经知道，自己的一生就将与教师——这个太刚底下最光 辉的事业结缘，这意味着我的价值和生命将在教育事业中得到发展和永恒。 上师范时，我读斯霞、读霍懋征，立志要成为他们一样的特级教师。师范 毕业后，我被分到宜昌市第五中学担任团干，我积极向领导要求上讲台，从音 乐课带起，但我的心中却一直想要成为一名语文教师，这也许是缘于自读书起 就对文学的兴趣，或者还有诸多语文教育家的影响。在理想的指引下，我先后 取得了中文大专和本科学历，成为了一名中学语文教师。我深知，要成为一名 优秀的语文教师就要不断学习，站稳讲台。于是我读叶圣陶、读刘国正、读魏 书生、读李镇西，我感叹：语文原来可以这样教。后来，我成为了特级老师余 蕾 “语文课内外衔接实验”的骨干，受到全国著名的语文专家刘国正、张定远 先生的亲临指导，我骄傲：我也可以把语文教好。 我逐步形成了自己鲜明的教学风格，既重视学生习惯的培养和基础的扎 实，又努力为学生提供拓展思维和实践创新的空间。一方面，我依纲据本，深 入挖掘，用足用好教材，我的课堂充满激情。另一方面，我将课堂融人生活， 倡导自主、合作、探究的学习方式，在我的语文课上有最新的热门话题，有最 新的科技信息，有最新的娱乐快递。我的学生思维敏捷 ，习惯好，能力强，一