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大学生常见的人格障碍.pdf
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大学生常见的人格障碍
人格障碍也称病态人格,是指人格特征显著偏离正常人而使患者形成了特有的行为模
式,不能适应正常的社会生活,是不伴有精神症状的人格适应缺陷。有人格障碍的大学生一
般能处理自己的日常生活和学习,智能是正常的,意识是清醒的,但由于缺乏对自身人格的
自知,常与周围人发生冲突,却很难从错误中吸取应有的教训加以纠正。
人格障碍种类很多,笔者认为当代大学生中较为常见的主要有以下几种:
1、分裂型人格障碍
这是一种以观念、外貌和行为奇特,以及人际关系有明显缺陷,且情感冷淡为主要特点
的人格障碍。表现为对人冷淡、疏远,缺乏起码的温和和柔肠,表情淡漠,缺乏深刻或生动
的体验,几乎没有什么朋友,没有社会往来,喜欢独来独往;为人孤独而隐退,好沉思幻想,
常常耽于幻想之中,也可能沉溺于钻研某些纯理论性问题;行为古怪,言语怪异,有奇异的
信念和与文化背景不相称的行为,不能随和与顺应世俗;对别人的意见漠不关心,不论是赞
扬还是批评,均无动于衷,过着一种孤独寂寞的生活。其中有些人,可能有些业余爱好,但
多是阅读、欣赏音乐、思考之类安静、被动的活动,部分人还可能一生沉醉于某种专业,作
出较高的成就。但从总体来说,这类人生活平淡、呆板、缺乏创造性和独立性,
在人少的环境中,尚可适应,但在人多的场合,在带有合作性质和需要交际的工作中,由于
与他人完全不能相容,因此,往往很难适应,也难以适应多变的现代社会生活。
2、依赖型人格障碍
当代大学生大多都是独生子女,父母、爷爷奶奶、外公外婆都视之为心肝宝贝。亲人的
过分溺爱,使他们逐渐产生对父母或权威的依赖心理,久而久之,就形成了依赖型人格障碍。
依赖型人格障碍有以下几个特点:
(1)无助感。深感自己软弱无助,有一种“我知渺小可怜”的感觉,让别人为自己作
大多数的重要决定,如在何处生活,该选择什么样的职业等,但要自己拿主意时,便感到一
筹莫展,像一只迷失了方向的小船;
(2)无独立性。很难单独展开计划或做事,无意识地倾向用别人的看法来评价自己,
理所当然地认为别人比自己优秀,比自己能干。依赖型人格对亲近与归属有过分的渴求,这
种渴求与真实的感情无关,是强迫性、盲目性和非理性的。他们宁愿放弃自己的兴趣和人生
观,委曲求全来得到别人对自己的认同和温情,这种处世方式使得他越来越来懒惰、脆弱,
缺乏自主性和创造性,并产生越来越多的压抑感。
3、情感型人格障碍
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这类人格障碍在大学生中所占比例较高。包括三种形式:亚忧郁型人格、轻躁狂型人格
及循环型人格。亚忧郁型人格多表现为忧郁过度,灵活性差,办事过分认真,但因精力有限,
力不从心,常常发出“生活如此沉重”的感慨。看任何事情都会从悲观的角度出发,遇到一
件小事就会引来一阵长吁短叹,自信心不足,常常闷闷不乐,少言寡语,情绪低落。轻躁狂
型人格则与此相反,多表现为过度乐观,情绪高涨,精力过盛,喜欢夸夸其谈,办事不牢靠,
有很多设想,但却有始无终,常常感情用事,招惹是非,易引起同学不满意、不信任。循环
型人格介于两者之间,有周期性的起伏波动,时而情绪高涨,非常兴奋,对一切表现出极大
兴趣,时而情绪低落,郁郁寡欢,干什么都没有兴趣。
4、自恋型人格障碍
有很多贬义的形容词可以用来形容自恋型人格障碍的特征:自私、傲慢、自以为是、目
中无人、自命不凡、自高自大、惟我自尊、以自我为中心等等。这些特征都来自于他们过高
的自我评价和夸大的自尊。
具有自恋型人格障碍的人对人对己的基本看法通常是:“我是卓越的,才华出众的,别
人比不上我,所以都嫉妒我。”他们希望受到别人特别的关注,并且认为别人对自己的赞美、
关心、帮助都是理所当然的;对无限的成功、权力、荣誉有非分的幻想,认为这些也理所应
该是属于他们的。因此,他们会颐指气使地对待别人,要他人为自己服务,对批评的反应是
愤怒、羞愧和敌意,甚至会采取报复行动;他们缺乏同情心,对人冷漠,有时会利用或玩弄
他人的感情;他们没有责任感,更没有愧疚感,做错事总会寻找借口和“替罪羊”。
自恋型人格障碍者热衷于与他人竞争和比较,他们希望能在竞争中打败他人,以证明自
己的优秀。然而,但他们无法胜过他人时,就会充满嫉妒与敌意,对竞争对手进行恶意的攻
击或陷害。
5、反社会型人格障碍
反社会型人格也称精神病态或社会病态
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