如何撰写一篇符合规范的论文_章建跃.pdfVIP

2013 年 第3 期 Journal of Chinese Mathematics Education No.3 2013 如何撰 写一篇符合规范 的论文 章建跃 （人民教育出版社） 在2011 年，本刊成立了执行编委会，具体负责来稿的审查 3. 问题分析和改进建议 工作. 执行编委和编辑部全体人员本着对每一位投稿者负责的态 按照上述要求衡量这几个标题，显然是不合格的. 主要问 度，努力按照核心期刊标准进行审稿和编辑加工，严格执行三 题如下. 级审稿制度，努力提高办刊水平，在广大作者和读者的大力支 （1）词不达意，不知所云. 例 1 像一个绕口令. 从文章的 持下，经过编委会和编辑部的辛勤工作，本刊质量持续提高. 以 内容看，实际上是讨论课堂教学目标的重要性，如何制定课堂 《高中数学教与学》、《初中数学教与学》 转载我刊的数量为例， 教学目标，以及如何根据目标实施教学. 所以可以改为：数学 2012 年全文转载 《中国数学教育（高中版）》 20 篇、《中国数学 课堂教学目标的制定与实施——— 以 “数系的扩充与复数的引 教育（初中版）》 23 篇. 在同类刊物中，本刊的转载量名列前茅. 入”为例. 在取得成绩的同时，我们也清醒地看到存在的问题. 作为主 （2）故作深沉，附庸风雅. 例2 用一句古诗作为标题，看上 编，本人负责来稿的三审工作. 审阅过程中发现，许多稿件除内 去很高雅，但我们很难从中看出这篇文章讨论的内容. 仔细揣摩 容尚需改进外，论文写作不规范而导致退修、不用的情况也较 一下，大概是要表达文章的主要观点———数学教学要注重过程， 普遍. 为了提高广大作者投稿的 “命中率”，不因 “技术原因” 但是这样的 “观点”太空泛了，而且要让读者绕弯子. 而导致不必要的退修困扰甚至退稿的遗憾，这里本人想从 “技 （3）烦琐不堪，文字冗余. 标题应具有高度概括性，字数太 术的角度”，就如何撰写一篇符合规范的论文谈点想法，并以此 多，要读者进行 “再概括”，会引起读者的反感. 例3 的 “主标 作为本刊对来稿规范化的一个基本要求. 题”似乎是复习策略的要点，揣摩作者意图是要强调整体性和 一、标题 联系性，“副标题”指明所针对的具体内容，显然烦琐了. 建议 1． 对 “标题”的基本要求 改为：整体性和联系性———“解几”综合复习的关键. 标题是一篇文章的眉目，要体现写作意图，表明文章的主 二、摘要 旨. 标题的重要性不言而喻，所谓 “文不对题”，实际上从反面 1． 对 “摘要”的基本要求 指出了标题对论文的统领作用. “摘要”就是论文的 “要点摘录”、“观点概括”的简称，一 标题可以有不同形式，但要达到一些基本要求. 例如，揭示 般由目的、方法、结果和结论四部分组成. 既然是 “要点”，就 课题的实质，是全文内容的高度概括，且往往是文章的中心论 要做到短、精、全. 一个好的 “摘要”可以让读者不读全文就知 点；做到 “主题明确，论点鲜明，表达简洁”，便于读者把握全 文章要义. 一般地， “摘要”应满足如下要求： 文内容；或者在标题中指明文章的内容范围；字数不宜太多； （1）有逻辑性，句子连贯，互相呼应； 等等. （2）慎用长句，句型简单，不分段； 2. 不恰当的 “标题”举例 （3）每句话都有实质意义，无空泛、笼统之词； 例 1 “目标”的课堂是课堂的 “目标”———一节研究型公 （4）不含本学科领域的常识内容； 开课：“数系的扩充和复数的引入”课例及点评. （5）不对论文内容作诠释和评论（尤其是不做自我评价）； 例2 问渠哪得清如许，为有源