《随堂优化训练》粤教版 语文必修3课件：第4单元 15 蜀道难.pptVIP

* 15 蜀道难 1．知人论世 李白(701－762)，字太白，祖籍陇西成纪，他诞生 在中亚的碎叶(今吉尔吉斯斯坦托克马克)。五岁时随父 亲迁居绵州的彰明县(今四川江油)。幼年时，他的父亲 对他进行过传统的文化教育，在青年时曾接近过戴天山 的道士和纵横家赵蕤，也受过儒家的影响，思想比较复 杂。但总的说来，受纵横家及道家的思想影响较深。这 些思想支配着他的生活，使他沿着一条传奇式的生活道路，度过了自 己光彩而又坎坷的一生。 李白热爱祖国山川，同情下层人民，鄙夷世俗，蔑视权贵； 但也往往流露出饮酒求仙、放纵享乐的思想。其诗多强烈抨击 当时的黑暗政治，深切关怀时局安危，想象丰富奇特，风格雄 健奔放，色调瑰玮绚丽，语言清新自然，为屈原之后古代诗坛 上最伟大的浪漫主义诗人。杜甫曾说他“笔落惊风雨，诗成泣 鬼神”，对他极为倾服。 代表作品有古体诗，如《蜀道难》《行路难》《梦游天姥吟 留别》《将进酒》《梁甫吟》《古风》五十九首《长干行》《子夜 吴歌》《宣州谢朓楼饯别校书叔云》等；七言绝句，如《望庐山 瀑布》《望天门山》等。 2．文体知识 古体诗，亦称“古诗”“古风”，是相对于近体诗而言的， 指唐代以前的四言诗、五言诗、七言诗和乐府诗。每篇句数不 拘。有四言、五言、六言、七言、杂言各体，后世用五言、七 言的较多。音节、格律较自由，表现在诗题上，有歌、行、吟 等体裁。 1．字音识记 yī xū zhàn mén shēn chán 　huī pīng wéi jiē 2．一词多义 动词，距离 动词，离开 高 动词，越，渡 动词，停止，消失 形容词，隔绝的 3．词类活用 使动：使……失色，诗中指脸色由红润变为铁青 名词作动词，水冲山崖 名词作状语，在早上，在晚上 名词作状语，向西 《蜀道难》诗中极力描绘________________________，表 达对蜀中军阀割据作乱和友人旅蜀安危的担忧，更借此抒发世 道艰难，志士功业难成的悲愤。全诗脉络如下： 入蜀道路的艰难险阻 要点一：理解内容，把握主旨 1．诗一开篇即极言蜀道难，有何作用？ 提示：点明主题，为全诗奠定雄放的基调。 2．诗人是怎样来表现蜀道的雄奇险峻的？ 提示：运用神话传说“五丁开山”“六龙回日”，写出历 史上蜀道不可逾越之险阻；用“黄鹤不得飞渡”“猿猱愁攀 援”虚写映衬人行走难上加难；用生动摹写神情动作的“扪参 历井仰胁息，以手抚膺坐长叹”来表现困危之状；用古木荒凉、 鸟声悲凄之景来表现人闻之失色的情状，渲染旅愁和蜀道上空 寂苍凉的环境氛围，烘托蜀道之难；运用夸张极写山峰高峻、 绝壁惊险，渲染惊险气氛。李白正是以这变幻莫测的笔法，淋 漓尽致地刻画了蜀道之难，艺术地展现了古老蜀道逶迤、峥嵘、 高峻、崎岖的面貌，描绘出了一幅色彩绚丽的山水画卷。 *