《随堂优化训练》粤教版 语文必修3课件:第4单元 16 琵琶行(并序).pptVIP

《随堂优化训练》粤教版 语文必修3课件:第4单元 16 琵琶行(并序).ppt

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《随堂优化训练》粤教版 语文必修3课件:第4单元 16 琵琶行(并序).ppt

* 16 琵琶行(并序) 1.知人论世 白居易(772-846),字乐天,晚年自号香山居 士,下邽(今陕西渭南东北)人,中唐时期杰出的现 实主义诗人和文学家。28 岁中进士,先后做过秘书 省校书郎、翰林学士、左拾遗。元和十年被贬为江 州司马,后历任忠州、杭州、苏州刺史,官终刑部尚书。晚年闲 居洛阳,因与香山僧结香火社,白衣鸩杖,世称白香山。 白居易倡导新乐府运动,主张“文章合为时而著,歌诗合 为事而作”,他的诗广泛而深刻地反映了当时的社会矛盾,寄 寓了对人民苦难的深切同情,题材广泛,形式多样,语言平易 通俗,主题鲜明。 代表作品有《琵琶行(并序)》《长恨歌》《秦中吟》十首等。 《新乐府》五十首,有诗集《白氏长庆集》传世。 1.字音识记 gǔ xǐ ní diàn yè há ǒu yā niǎn bèng zhāo zhā fǎng 2.古今异义 第二年 于是写,“因”、“为”是两个词 刚才 整理 脸色,容貌 年龄大 3.一词多义 动词,说 动词,写作 介词,替、给 动词,命名 代词,这、此 《琵琶行》是白居易被贬后,在秋风萧瑟、秋月朗照、枫 叶荻花颤动的浔阳江边抒写的千古绝唱。内容由小序和诗歌两 部分组成。小序主要交代诗歌的____________。诗歌主要写了 与琵琶女邂逅相遇、相知,以及琵琶女演奏琵琶的高超技艺, 追述了琵琶女凄惨的身世,抒发了“_______________________ _______________”感慨。全诗脉络如下: 写作背景 同是天涯沦落人, 相逢何必曾相识 要点一:理解内容,把握主旨 1.诗前的小序写了什么内容?有什么作用? 提示:诗前的小序主要交代事情发生的时间、地点、人物 身世和写作《琵琶行》的由来与目的。小序为诗歌部分写琵琶 女的情绪变化和表达诗人对她的同情作铺垫。 2.诗人是按照怎样的思路来写琵琶女的演奏的? 提示:按照演奏前的场景、演奏中的精彩、演奏后的效果 行文。①演奏前,通过场景侧面写琵琶弹奏的不同寻常。“忽 闻水上琵琶声……犹抱琵琶半遮面”,琵琶声引起各人的反应 ——好奇(寻声暗问)、迟疑(琵琶声停欲语迟)、兴奋(移船相邀, 重新开宴);②演奏中,详写琵琶女的弹奏过程,充分表现琵琶 女技艺的高超。“转轴拨弦三两声……四弦一声如裂帛”;③ 演奏后,以环境的沉寂反衬在场的人内心难平的激烈情绪。“东 船西舫悄无言,唯见江心秋月白。” 3.“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”是全诗的点睛之 笔,结合具体内容说说诗人与琵琶女有哪些“同”。 提示:①同由京城沦落江州;②都有从欢乐富足到孤苦凄 凉的境遇;③同居穷乡僻壤,举目无亲,知音难觅,倍感凄凉 寂寞;④同是前途未卜,深怀忧虑。 *

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