优化指导湘教地理总复习课件：人文地理4-1 人类面临的主要环境问题 人地关系思想的演变.pptVIP

人 文 地 理 高考目标导航 基础盘点整合 要点分类突破 随堂达标演练 课时作业 第一讲　人类面临的主要环境问题　 人地关系思想的演变 考试大纲 解读定位 1.人类所面临的主要环境问题 2.人地关系思想的历史演变 1.了解环境问题的概念和类型 2.理解人类面临的主要环境问题及其成因与防治措施 3.了解古代与现代人地关系思想的内容 一、环境问题的概念与类型 1．概念：指由于 或 使环境条件发生了变化，并对人类及其他生物的生存和发展造成影响和破坏的问题。 2．产生的原因 (1)在生产、生活过程中排放出的废弃物和有害物质超出了环境的 。 (2)人类对资源的需求超过环境的 。 3．类型 (1)环境污染问题： 、 、土壤污染、生物污染等。 人类活动 自然原因 自净能力 供给能力 大气污染 水体污染 (2)由环境污染演化而来的问题： 、全球变暖、 等。 (3)生态破坏问题： 、森林砍伐、 、生物多样性减少等。 (4)自然资源衰竭问题：森林、草原、 等资源的减少和破坏。 酸雨 臭氧层 破坏 水土流失 土地荒漠化 矿产 二、人类面临的主要环境问题 1．部分资源趋于 ，人均资源拥有量减少。 2．生态破坏，生物多样性受损：人类活动破坏了生物赖以生存的 ，导致物种灭绝，人类活动使物种灭绝的速度 。 3．环境污染，人类生存环境质量下降 (1)环境污染的概念：指由于人类生产、生活过程中产生 ，引起环境质量 ，危害人类健康，影响生物正常生存发展的现象。 (2)环境污染的种类：水污染、 、土壤污染、固体废弃物污染、 、辐射污染等。 枯竭 环境 加快 有害物质 下降 大气污染 噪声污染 (3)危害：使人类的生存环境质量 ，严重危害到人类和其他生物的 。 (4)水污染、大气污染、土壤污染 类型 污染物 危害 水污染 生活污水、 、农药、化肥以及畜禽粪便等 危害人体健康或破坏生态环境 大气污染 、硫化氢、一氧化氮、一氧化碳等 影响人类和动物的健康，危害植被，腐蚀材料，影响气候，降低能见度，引发 臭氧层空洞和酸雨等 土壤污染 有机污染物(化学农药等)、 (汞、铅、镉等)、放射性元素、病原体等 使土壤的性质、组成及形状等发生变化，并导致土壤自然功能失调、土壤质量恶化 下降 生存与发展 工业废水 二氧化硫 重金属 温室 效应 三、古代人地关系思想的产生 1．地理环境决定论 (1)原始社会：人类被动地 环境，对人地关系的认识还很肤浅。 (2)农业社会：人类认识到人类与地理环境的关系密切，认为人类社会的发展是由 决定的。 2．人定胜天的思想观念：随着人类驾驭自然能力的提高，有些学者认识到，地理环境并不是影响人类社会发展变化的 因素，人类用集体的智慧和力量就能够改造和 自然。 3．天人相关论和因地制宜思想：随着社会经济的发展，有些学者认为，人类与地理环境之间是一种 、 的关系。 适应 地理环境 决定性 战胜 相互影响 相互作用 四、现代人地关系思想的发展 人地关系论　 代表人物/时间 主要观点 近代环境决定论　 拉采尔 各地区人类活动的特征取决于所在的 的性质 可能论 白兰士 注重人对环境的适应与利用方面的选择能力 和谐论 二战后 主张人类应主动谋求与自然地理环境的 ，使人地关系得到协调发展 可持续发展论 20世纪80年代 强调社会经济的发展要与 等诸多因素相协调 地理环境 和谐 人口、 资源、环境 一、环境问题的分类、成因及表现 产生 表现 具体内容 原因 人类向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力 环境污染 大气污染、水污染、土壤污染 工业“三废”和化肥、农药的任意排放 固体废弃物污染 生产和生活中产生的大量垃圾 噪音污染 交通运输、工业生产 放射性污染 放射性物质泄露 海洋污染 各类污染物排入海洋 产生 表现 具体内容 原因 人类向环境索取资源的速度超过了资源及其替代产品的再生速度 生态破坏 森林的环境调节功能下降 滥伐森林及毁林开荒 水土流失、土地荒漠化加剧 自然植被遭破坏 土壤盐碱化 不合理的灌溉 全球变暖、臭氧层破坏 大量燃烧矿物燃料和使用消耗臭氧物质 生物多样性减少 生物的生存环境遭破坏或过度捕猎 资源短缺 水资源短缺 人口的增长、经济的发展及水污染和浪费 土地资源 土地资源的不合理利用及工交建设占用 矿产资源 人类对矿产资源的不合理利用及其不可再