春季出版一轮总复习岳麓版历史课件选修4-1-6俄国农奴制改革.pptVIP

走向高考·历史 　选考内容 走向高考 · 高考一轮总复习 · 岳麓版 · 历史 * 选考内容 选修一 专题六 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 岳麓版 · 高考一轮总复习 课标展示 基础梳理 课堂巩固 课标展示 基础梳理 课堂巩固 　选考内容 走向高考 · 高考一轮总复习 · 岳麓版 · 历史 选考内容 选修一 专题六 选考内容 选修一历史上重大改革回眸 专题六　 俄国农奴制改革 选修一1．简述1861年俄国农奴制改革的历史背景。 2．概述“二一九法令”的主要内容，认识其历史进步性和局限性。 3．探讨1861年俄国农奴制改革对俄国近代化进程的影响。 农奴制出现危机 1．外部因素：克里木战争 (1)目的：1853年俄国以保护在土耳其的东正教徒为名，对土耳其发动战争。 (2)进程 ①1854年，俄国与法国、英国、土耳其在克里木进行战争。 ②1856年，俄国被迫签订《巴黎和约》，俄国战败。 历史背景(3)影响：克里木战争的失败暴露了当时俄国经济和军事的落后，成为农奴制改革的直接原因。 2．内部因素 (1)农奴制阻碍发展：19世纪中期，农奴制限制了农村劳动力的流动，也严重阻碍了俄国工业的发展。 (2)改革呼声的高涨 ①“十二月党人”主张废除农奴制，实行立宪君主制。 ②“知识分子”群体要求社会变革和思想解放，揭露和抨击沙皇专制和农奴制。 (3)亚历山大二世上台：1855年，亚历山大二世认识到农奴制改革成为大势所趋，强制在俄国发起废除农奴制的改革。 1.经济上：亚历山大二世宣布废除农奴制 (1)内容 ①农民无条件获得法律上的人身自由，成为政府的臣民。 ②农民通过赎买获得一半土地，另一半土地仍归地主所有。 主要措施(2)评价 ①进步性：使农奴人身得到解放，通过赎买获得了土地。 ②局限性：农民为赎地背负上沉重的债务，受到村社的束缚。 2．政治上：进行了司法改革和地方自治改革。 “解放”法令、司法改革以及地方自治改革，是继彼得一世改革之后，俄国向现代化迈出的重要步骤。但这次改革很不彻底。改革中对农民的严重不公，引起了一些青年知识分子的强烈愤慨。 评价1．(2011·山东·33)下列是一组与1861年俄国农奴制改革相关的文字和图片。阅读材料，回答问题。 ①图中描绘了被地主宣布“解放”的农民伏在地上亲吻主人脚面的情景。 ②一个目击者回忆农民听取“解放”法令的反应时说，“农民们愁容满面并且低下了头………农民中怨声和叫喊越来越高……”。 ③1876年，一位地主说：“解放法令颁布十五个月后，当我再看到农民时……受奴役的所有迹象都已经消失的无影无踪。” (1)结合所学知识，说明俄国废除农奴制的必要性。 (2)关于农民获得“解放”，为什么会出现不同的描述？你认为上述哪一描述较为客观并说明理由。 【答案】(1)农奴制阻碍了俄国资本主义发展；农奴制激化了俄国社会矛盾；农奴制造成了俄国经济和军事的落后。 (2)描述者的立场不同。 若认为①较客观，应从农奴制改革由农奴主实施，农民只能被动接受等角度来回答。(若回答农奴制改革“解放”了农民，使农民获得了“自由”，农民对此表示感激也可给分) 若认为②较客观，应从农奴制改革不彻底，农民依然受到奴役和剥削，农民对此表示不满等角度回答。 若认为③较客观，应从农奴制改革提高了农民的政治地位，改变了农民的精神面貌等角度回答。 2．阅读下列材料： 材料一　早在战争开始之前，朕难以忘怀的先皇便曾向我国所有忠实臣民以及世界各强国庄严地发表过声明，消除对我们东方教友的迫害和保卫他们的权利是他唯一的目的和愿望。……俄罗斯人！你们的劳动及牺牲不是白费的。伟大的事业已经实现了，虽然这是通过另外一种不能预见的道路来实现的，现在朕可以问心无愧地结束流血牺牲，将宝贵的和平归还朕可爱的祖国。 ——《结束克里木战争的宣言(1856年3月19日)》 材料二　然而到了19世纪60年代，它的弱点暴露无遗，内部很不稳定，对外则比想象中虚弱许多。其关键弱点既是政治的，又是经济的。亚历山大二世所推行的改革与其说是振衰起敝的灵丹妙药，不如说是暴露疾病的症状。 ——[英]艾瑞克·霍布斯鲍姆《资本的年代》 请回答： (1)就战争目的、结果和影响批驳材料一中亚历山大二世的观点。 (2)为克服材料二中的“关键弱点”，俄国统治者采取了哪一重大举措？它产生了哪些积极作用？并指出这一举措的局限性。 【答案】 (1)目的：争夺地区霸权；摆脱统治危机。 结果：战败。 影响：进一步激化了国内矛盾；导致俄国国际地位下降。 (2)举措：推行农奴制改革。 积极作用：促进了资本主义发展；农奴获得了一定的自由，生活有所改善。 局限性：改革措施缺乏全面性；保留了大量封建残余。 3．阅读材料，回答问题。 材料一　1861年改革是国内外形势挑战的结果，