高三数学总复习课件：第7篇第3节 一元二次不等式及其解法.pptVIP

9．已知函数f(x)和g(x)的图象关于原点对称，且f(x)＝x2＋2x. (1)求函数g(x)的解析式； (2)解不等式g(x)≥f(x)－|x－1|. 解析：①若x－10时，原不等式为x＋(x＋1)x≤3，解得－3≤x≤1； ②若x－1≥0，原不等式为x＋(x＋1)[－(x－1)－1]≤3，解得，x≥1，综上可得x≥－3，选A. 返回目录 备考指南 热点预测题 考点演练 典例研习 基础梳理 第3节　一元二次不等式及其解法 1.以考查一元二次不等式的解法为主，并兼顾二次方程的判别式，根的存在性等． 2．一元二次不等式经常与数列、函数、解析几何相结合考查参数的取值范围． 3．以选择题、填空题为主，解答题中也会与其他知识融合出现. 1.会从实际问题的情境中抽象出一元二次不等式模型． 2．通过函数图象了解一元二次不等式与相应的二次函数、一元二次方程的联系． 3．会解一元二次不等式，对给定的一元二次不等式，会设计求解的程序框图． 考纲解读 考纲展示 1．一元二次不等式与相应的二次函数及一元二次方程的关系如下表： ? ? {x|x1xx2} ax2＋bx＋c0 (a0)的解集 R {x|x≠x1} {x|xx1 或xx2} ax2＋bx＋c0 (a0)的解集 没有实数根 有两相等实根 x1＝x2＝－ 有两相异实根 x1，x2(x1x2) 一元二次方程 ax2＋bx＋c＝0 (a0)的根 二次函数 y＝ax2＋bx＋c (a0)的图象 Δ0 Δ＝0 Δ0 判别式 Δ＝b2－4ac (1)解一元二次不等式时，一定要注意二次项系数对不等式解集的影响．解题时，首先将二次项系数化为正，在此前提下结合不等号的方向写出其解集． (2)当二次项系数为正时，一元二次不等式的解集的求解方法可归结为：“大于取两边，小于取中间”． 2．用一个程序框图来描述求解一元二次不等式ax2＋bx＋c＞0(a＞0)的算法过程 1．(2009年高考福建卷)已知全集U＝R，集合A＝{x|x2－2x＞0}，则?UA等于(　A　) (A){x|0≤x≤2} (B){x|0＜x＜2} (C){x|x＜0或x＞2} (D){x|x≤0或x≥2} 解析：∵A＝{x|x2－2x＞0}＝{x|x(x－2)0}＝{x|x0或x2}．∴?UA＝{x|0≤x≤2}．故选A. 3．不等式x(x－a＋1)a的解集为{x|x－1或xa}，则(　C　) (A)a≥－1 (B)a－1 (C)a－1 (D)R 解析：x(x－a＋1)a即(x－a)(x＋1)0，∴a－1，选C. 解一元二次不等式 【例1】 解下列不等式： (1)－x2＋2x－0； (2)9x2－6x＋1≥0. 含参数的不等式的解法 【例2】 解关于x的不等式(x－a)(x－a2)0(a∈R)． 思路点拨：由于a与a2大小关系不确定，因此要对a进行分类解不等式． 解：由a2－a0，得a1或a0， 则当a1或a0时，a2a，不等式解集为{x|axa2}． 当a＝0或a＝1时，a2＝a，不等式无解． 当0a1时，aa2，不等式解集为{x|a2xa}． 综上，当a1或a0时，解集为{x|axa2}； 当0a1时，解集为{x|a2xa}； 当a＝0或a＝1时，解集为?. 含参数的不等式，一般需要分类讨论，注意分类讨论要不重不漏． 二次不等式的恒成立问题 【例3】 已知不等式mx2－2x－m＋10. (1)若对所有的实数x不等式恒成立，求m的取值范围； (2)设不等式对于满足|m|≤2的一切m的值都成立，求x的取值范围． 思路点拨：(1)由于二次项系数含有字母，所以首先讨论m＝0的情况，而后结合二次函数图象求解． (2)转换思想将其看成关于m的一元一次不等式，利用其解集为[－2,2]求参数x的范围． (1)解决恒成立问题一定要搞清谁是自变量，谁是参数．一般地，知道谁的范围，谁就是变量，求谁的范围，谁就是参数． (2)对于二次不等式恒成立问题，常用数形结合法，恒大于0就是相应的二次函数的图象在给定的区间上全部在x轴上方，恒小于0就是相应的二次函数的图象在给定的区间上全部在x轴下方． 变式探究31：已知f(x)＝x2－2ax＋2，当x∈[－1，＋∞)时，f(x)≥a恒成立，求a的取值范围． “三个二次”之间的关系 【例4】 已知抛物线y＝(m－1)x2＋(m－2)x－1(m∈R)． (1)当m为何值时，抛物线与x轴有两个交点？ (2)若关于x的方程(m－1)x2＋(m－2)x－1＝0的两个不等实根的倒数平方和不大于2，求m的取值范围． (3)如果抛物线与x轴交于A、B两点，与y轴交于C点，且△ABC的面积等于2，试确定m的值． 抛物线、一元二次不等式、一元二次方程、二次函数的问题常常用数形结合的方法相互转