2010-2011学年第二学期少队工作计划.docVIP

李园小学2010-2011学年第二学期 少 先 队 工 作 计 划 2011年3月 李园小学2010—2011学年第二学期少先队 工作计划 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习和贯彻落实科学发展观，贯彻落实全国未成年人思想道德建设经验交流会议精神，牢牢把握少先队的组织性质，全面履行团结、教育、引导少年儿童的基本职能，切实完成新的历史条件下少先队工作的根本任务；以“勤奋学习、快乐生活、全面发展’’为指导，以体验教育为基本途径，围绕时代发展要求，围绕少先队员学习生活，不断夯实阵地建设，完善工作体系，创新活动载体，丰富活动内容，努力开创我校少先队工作的新局面。 二、工作目标： 1、加强学生日常行为规范的养成教育，重温《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等章程，培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。继续抓好升旗仪式活动，通过活动促进学生日常行为规范的形成，培养队员集体荣誉感和自觉遵守纪律的良好行为习惯。 2、加强安全、法制教育等，利用国旗下讲话、班队会时间对学生进行教育。利用清明节、五一节、端午节、六一节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。 3、认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》，动员全校师生积极行动起来，做文明礼仪的先锋，从身边的小事做起，推动文明礼仪主题宣传教育实践活动深入开展。继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，在学生中弘扬和培育民族精神，让学生在活动中产生民族自豪感。通过板报、班队会、演出、国旗下讲话等形式，开展革命传统教育、理想信念教育和爱国主义教育。 4、着眼于少先队事业的长远发展，全面加强少先队自身建设。 ⑴推进阵地建设。充分利用学校德育教室，少先队活动室，红领巾广播站，充分发挥辅导员和少先队员的积极性和创造性，共同搞好学校少先队的阵地建设工作。 ⑵加强辅导员队伍建设。本学期要加大对辅导员（班主任）的培训力度，不断提升辅导员水平，整体推进我校少先队工作。 ⑶加强宣传。加大宣传力度，密切配合上级教育主管部门部门，各班级根据形势发展，加强宣传，进一步推动我校少先队工作。 三、工作重点 1、深入开展争当“四好少年”活动。按照县教体局、县少工委联合下发的《民乐县关于在全队开展争当“四好少年”活动方案》，充分发挥少先队员的主动性、积极性和创造性，根据少年儿童的生活和学习实际，积极组织开展争当“四好少年’’活动。 2、深入开展“祖国发展我成长”主题实践教育活动。围绕构建社会主义和谐社会的大局，以“祖国发展我成长’’为主题贯穿少年儿童思想道德教育，不断深化体验教育，为积极构建和谐民乐做贡献。 3、继续开展民族精神代代传活动。围绕建设社会主义核心价值体系，把建设社会主义核心价值体系的要求融入少年儿童思想道德建设的全过程，引导少年儿童深刻感受以爱国主义为核心的民族精神和以改革开放为核心的时代精神，树立中国特色社会主义的共同理想，切实增强民族自豪感和自信心。 ． 4、深化“雏鹰争章活动。结合《少先队辅导员纲要》的普及实施，进一步根据《纲要》分年级工作内容建立健全“雏鹰争章’’活动体系，深入开展“雏鹰争章?’活动。 四、具体工作任务 一、健全组织机构，完善工作体系，促进少先队工作规范化运行 继续按照“有组织、有阵地、有活动、有队伍、有机制’的基本标准，切实加强学校少先队组织的基础建设，按照《洪水学区2011年少先队工作要点》，紧紧围绕加强和改进未成年人思想道德建设开展各项活动，深入开展争当“四个好少年”活动，通过活动的开展，进一步引导广大少年儿童积极争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄健全、活泼开朗的好少年。做好新队员的入队工作，并建立少先队组织档案，教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志。促使少先队活动的系列化开展和少先队工作的规范化运行，努力提高少年儿童的思想道德素质，科学文化素质和身心健康素质。 二、强化育人功能，优化活动形式，促进少先队工作健康发展 1、深入开展争当“四好少年”活动。按照县教体局、县少工委联合下发的《民乐县关于在全队开展争当“四好少年”活动方案》，充分发挥少先队员的主动性、积极性和创造性，根据少年儿童的生活和学习实际，积极组织开展争当“四好少年’’活动，帮助广大少先队员深刻领会争当“四好少年’’的希望和要求。 2、深入开展“祖国发展我成长”主题实践教育活动。围绕构建社会主义和谐社会的大局，以“祖国发展我成长’’为主题贯穿全年少年儿童思想道德教育，不断深化体验教育，结合“人一之，我十之，人十之，我百之’’的甘肃精神，用祖国发展的辉煌成就和美好前景激励少年儿童成长发展，在少年儿童中广泛宣传和谐理念，大力培育和谐精神，教育引导少年儿童从我做起，从现在做起，从点