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求真务实抓管理 开拓进取促提高 ————白杨乡九年一贯制学校抓学校管理促教学质量经验点滴 ? 全面提高教育教学质量是学校各项工作的最终目标，是教育工作永恒的主题。在政府和教育行政部门领导下，在全社会的大力支持和广大教师的共同努力下，近年来我校教育教学质量取得了较好的成绩。特别在上学期全县组织的期末毕业考试中，小学三科合格率达到 39.1% ，在同类学校取得综合成绩第五名；初中合格率达到12.1% ，在同类学校取得综合成绩第一名、单科综合成绩有八科取得同类学校第一；、小学、初中同时超额完成增长目标，受到上级部门的表彰和奖励。我们主要做了以下工作： ?1、结合本校实际，大力推进人事制度改革、充分调动广大教师的积极性。 学校实行了聘用制，落实了岗位责任制，，一批德才兼备的教师找到了自己的合适岗位，教师的工作积极性被调动起来了，全校教师心往一处想，劲往一处使，真正树立了校兴我荣，校衰我耻的观念，这是学校教育教学质量提高的基础 ?2、建全制度、严格考核，建立公平的竞争机制和奖励机制，促进教育教学质量提高 ?我们严格执行《白杨学区教育教学量化考核和绩效工资发放办法》，?从五个方面对教师进行考核：（一）政治思想、职业道德；（二）教学过程；（三）教育教学业绩；（四）工作量、出勤、安全工作。每一项又有许多细节，每个考核细则又有具体的打分标准。每一学期结束，计算出教师的得分，作为兑现绩效工资，和确定考核等次、评忧选先、评聘专业技术职务的依据。使广大教师明确了工作的目标和方向。真正做到了公平竞争。在庆祝建国60周年大庆期间，我们对教育教学成绩优异的巩建文等12名教师进行了物质奖励，评选出了张艳红等五名校级先进教师、庞继春等五名优秀班主任，对他们进行了物质奖励，颁发了荣誉证、向社会张榜公布、并进行大张旗鼓的宣传，这种做法极大地调动了教职工的工作积极性和工作热情。也得到了社会的肯定。有这样一批努力工作的教师，是学校教育教学质量提高的动力。 ??3、加强管理、注重教研，不断加强教育教学常规管理，促进教育教学质量提高 近年来，学校不断加强对教育教学的常规管理，完善了这方面的管理制度，并认真加以实施。?研究布置教学和教研工作。中小学进行不定期的教育教学工作检查。检查内容包括学校贯彻执行教学计划、教师备课、作业批改、班主任工作情况、学校教研活动开展情况、教研课题落实情况等。并将检查结果和学校的考核严格地挂起钩来。严格实行教师请假顶课制度，教师请假不停课。实践证明，教学业务检查促进了教学工作的正常开展，促进了教学质量的提高。同时我们加强校园文化建设 ，营造校园文化氛围，结合我校实际，经常开展各种课外文体活动，组织各种兴趣小组活动，丰富校园文化生活。?重视抓好学生的养成教育，结合德育工作、思想品德课教学、抓好学生良好学习、生活、行为习惯的养成教育。形成一种严谨的工作制度，这是学校教育教学质量提高的保证。 4、很抓考风，促进学风，振兴校风，促进教育教学质量的提高 在考试管理上，我校一贯坚持狠抓考纪考风建设，每学期的期末测试都全部交叉监考，统一阅卷，统一登分。实行计算机编排考生座位，考生交叉考试。因为考试组织严密，少部分心存投机思想的的老师只好放弃幻想，踏踏实实工作，部分考试想打夹带的学生也只好认认真真的学习。教师苦教、善教、乐教、巧教，学生苦学、善学、乐学、巧学，提高课堂教学效率同时，使各年级各学科明确教学目标，明确教学任务，形成了团结协作合力奋进，为共同的目标而奋斗的喜人局面 1