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《总复习》单元教学计划 第（ 9 ）单元 备课时间：2015.1 任课教师：李永森 教材分析 复习大数的认识，三位数乘两位数、除数是两位数的除法；四则计算的复习一是口算、笔算和估算、验算；二是省力有效的解决问题。 分层复习图形知识、沟通平面图形空间的联系； 重视学生回忆知识的过程，指导方法、培养能力。 教学目标 通过总复习，使学生对本学期学过的知识进行系统整理和复习，进一步巩固数概念，提高计算能力和解决问题的能力，发展空间观念、统计观念，获得自身数学能力提高的成功体验，全面达到本学期规定的教学目标。 教学重难点 学习重点：笔算三位数乘两位数；速度、时间和路程的关系；以及乘法的估算。 学习难点：估算时，正确处理因数估大估小的问题。 课时安排 多位数的认识 ---------------------------------------------------------------------- 1课时左右 乘法和除法 ----------------------------------------------------------------------- 3课时左右 空间和图形 ---------------------------------------------------------------------- -----1课时左右 统计图 -------------------------------------------------------------------------- 1课时左右 综合练习 ------------------------------------------------------------------------ 1课 龙湾区 屿田实验 小学数学学科备课稿 课题 多位数的认识 课型 复习课一 上课日期 月 日（星期 ） 课时目标 知识与技能：1、通过复习，巩固所学的计数单位和相邻两个单位之间的进率，掌握数位顺序表，能正确地读写大数，掌握改写和省略的方法。2、进一步培养学生的数感。 过程与方法：使学生参与复习的全过程，通过合作交流等活动，使学生形成知识网络。 情感、态度和价值观： 培养学生的反思意识和合作精神。 重 难 点 数的概念、读写数的方法、改写和省略的方法。 数中间和末尾有0的读写法、用四舍五入法求近似数 1、本节课对“ 板书课题：复习多位数的认识 2、打开数学书看第一单元的内容，看看本单元都学习了哪些内容？ 老师指导并归纳，总结在黑板上。 问：你认为本单元哪些内容比较难？你最容易出错？ 二、复习知识点 1、复习数位顺序表 1）什么叫数位、计数单位、数级 2）每相邻两个计数单位之间有什么关系？ 10个一万是十万 10个十万是一百万 10个一百万是一千万 10个一千万是一亿 3） 4）自然数的认识 1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11……都是自然数，一个物体也没有，用0表示，0也是自然数。 2、多位数的读写法的方法是什么？ P112练习二十第1题和第2题 3、改写和省略的方法是什么？ 求近似数1 2）89970804758 随 笔 教学过程 4、、用6、3、8、9和5个0按要求写出九位数。1）最大的数 2）最小的数 3）一个0都不读的数 4）只读出一个0的数 5）要读出2个0的数 6）约等于3亿的数 7）约等于10亿的数 随笔 板书设计 练习与作业 课内 练习 1、读出下面各数。 4231579 3960400000 2、写出下面各数 一千零五十万四千零二十 3、改写成以万亿做单位的数 80000 9000000325600000000 48000000000 课外 练习 作业本：P71 龙湾区 屿田实验 小学数学学科备课稿 课题 “乘法”复习 课型 复习课二 上课日期 月 日（星期 ） 课时目标 通过复习，巩固所学的乘法口算和笔算的计算方法，在计算过程中能灵活应用因数和积的关系，正确熟练地计算。 2、培养学生的计算能力和解决问题的能力。 3、使学生参与复习的全过程，通过合作交流等活动，使学生形成知识网络。 4、培养学生的反思意识和合作精神。 重 难 点 教学重点: 乘法笔算的方法，积的