100以内的认识数数,数的组成.pptVIP

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2015-07-30 发布于山西
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100以内数的认识数数数的组成一、复习导入，揭示课题（一）谈话复习，导入新课 0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、 11、12、13、14、15、16、17、18、19、20 数学课上我们已经认识了很多“数”，回忆一下，我们都学过哪些数。一、复习导入，揭示课题（二）猜数感知，揭示课题（二）结合实际，感受大数交流：1. 回忆一下，生活中在哪儿见过比20大的数？举例说明，感受身边的大数。 2. 揭示课题：今天学习《100以内数的认识》。一、复习导入，揭示课题二、数数探索，认识单位“百” （一）借助学具，突破拐弯数数一数你手里有多少根小棒。我应该把“百位” 放在哪里呢？二、数数探索，认识单位“百” （二）巩固练习，培养估算意识 1. 先圈出10颗，再估一估共有多少颗。 2. 数一数，实际有多少颗。三、结合学具，理解组成从你的小棒中，拿出4个十和 6个一，合起来是多少呢？和同桌同学边摆边说，7个十是多少？3个十和9个一合起来是多少…… 它是由（）个十和（）个一组成的。三、结合学具，理解组成看到这幅图，你都知道了什么？ 3 5 三、结合学具，理解组成数一数，填一填。 6 5 7 8