2015年高中物理 7.6实验精品教案 新人教版必修2.docVIP

76 实验：探究功与速度变化的关系 〖精讲精练〗 〖知识精讲〗 知识点：探究做功与速度的关系 外力对静止的物体做的正功越多，物体的速度就越大，其动能也就越大，研究做功与动能的关系时，必须注意以上几点： （1）为便于探究，课本介绍的实验只研究一个力（橡皮筋的弹力）做功的情况，为了将摩擦力的影响消除掉，可以将木块倾斜一定角度，利用重力的下滑力来抵消摩擦力。 （2）课本介绍的实验中，弹力是个变力，而变力做功的计算较为复杂，为了改变弹力做功。采用了不同每当的系数的橡皮筋伸长相同的长度，从而使弹力做功依次为W、2W、3W…… 这是一种巧妙的科学方法。 （3）研究功——速度关系采用了图象法，可比较快捷地找到功与速度的关系。在物理探究中，寻找两个物理量的关系时，当两个物理量不是线性关系（图线不是直线）时，往往用y——x2、y——x3、y——sinx等图象做尝试，从而尽量使这些图象呈现直线趋向，进而确定两个物理量之间的关系。 〖例1〗利用如图所示的装置，探究重力做功与动能的关系。所用电源打点的时间间隔为0。02s，接通电源后，重物自由不落，打点计时器记录了生物下落的过程，某同学选择了一条理想的纸带，用刻度尺测量得各计数点对应刻度尺上的示数如图（图中O点是打点计时器打出的第一个点，A、B、C、D、E分别是每打两个点取的计数点；已知重物的质量为0。1kg）根据纸带计算：（1）重物从O点到B、C、D、E