小升初5找规律.docVIP

龙文教育1对1个性化教案 学生 学 校 年 级 六年级 教师 授课日期 授课时段 课题 小升初专项训练 找规律篇 重点 难点 利用通项表达式（即字母表示）总结出已知条件中等式的内在规律和联系 教 学 步 骤 及 教 学 内 容 回忆与整理 教学内容 1）与周期相关的找规律问题 参见例1，2，3 2）图表中的找规律问题 参见例4，5 3）较复杂的数列找规律 参见例6，7，8 4）与斐波那契数列相关的找规律 参见例，9，10，11 5）有趣的猫捉耗子规律 参见例12，13，14，15 教学练习 教学总结 布置作业 教导处签字： 日期： 年 月 日 课后 评价 学生对于本次课的评价 ○ 特别满意 ○ 满意 ○ 一般 ○ 差 教师评定 学生上次作业评价 ○ 好 ○ 较好 ○ 一般 ○ 差 学生本次上课情况评价 ○ 好 ○ 较好 ○ 一般 ○ 差 作业 布置 教师 留言 教师签字： 家长 意见 家长签字： 日期： 年 月 日 数学讲义 回忆与整理 回忆一下以前学过的规律哪些内容。 教学内容 小升初专项训练 找规律篇 典型例题解析 1 与周期相关的找规律问题 【例1】、（★★）化小数后，小数点后若干位数字和为1992，求n为多少？ 【解】化小数后，循环数字和都为27，这样1992÷27=73…21,所以n=6。 【例2】、（★★）有一数列1、2、4、7、11、16、22、29……那么这个数列中第2006个数除以5的余数为多少？ 【解】数列除以5的余数为1、2、4、2、1、1、2、4、2、1…这样就使5个数一周期，所以2003÷5=400…3，所以余4。 【例3】、（★★★）某人连续打工24天，赚得190元(日工资10元，星期六做半天工，发半工资，星期日休息，无工资).已知他打工是从1月下旬的某一天开始的，这个月的1号恰好是星期日. 问：这人打工结束的那一天是2月几日? 【】 第五届“华杯赛”初赛第16题 【解】因为3×7244×7所以24天中星期六和星期日的个数，都只能是3或4.又，190是10的整数倍。所以24天中的星期六的天数是偶数.再由240190=50(元)便可知道，这24天中恰有4个星期六、3个星期日.星期日总是紧接在星期六之后的，因此，这人打工结束的那一天必定是星期六.由此逆推回去，便可知道开始的那一天是星期四.因为1月1日是星期日，所以1月22日也是星期日，从而1月下旬唯一的一个星期四是1月26日.从1月26日往后算，可知第24天是2月18日，这就是打工结束的日子.2 图表中的找规律问题 【例4】、（★★）图中，任意_--个连续的小圆圈内三个数的连乘积郡是891，那么B= 【】第十届小数报数学竞赛初赛填空题第5题【解】根据“任意三个连续的小圆圈内三个数的连乘积都是891”，可知任意一个小圆圈中的数和与它相隔2个小圆圈的小圆圈中的数是相同的.于是，B891÷(9×9)=11. 【例5】（★★★）自然数如下表的规则排列：求：（1）上起第10行，左起第13列的数； （2）数127应排在上起第几行，左起第几列？ 【解】：本题考察学生“观察—归纳—猜想”的能力．此表排列特点：①第一列的每一个数都是完全平方数，并且恰好等于所在行数的平方；②第一行第n个数是（n-1）2+1，②第n行中，以第一个数至第n个数依次递减1；④从第2列起该列中从第一个数至第n个数依次递增1． 由此（1）〔（13-1）2+1〕+9=154；（2）127=112+6=〔（12-1）2+1〕+5，即左起12列，上起第6行位置． 较复杂的数列找规律 【例6】、（★★★）设1，3，9，27，81，243是6个给定的数。从这六个数中每次或者取1个，或者取几个不同的数求和（每一个数只能取1次），可以得到一个新数，这样共得到63个新数。把它们从小到大一次排列起来是1，3，4，9，10，12，…，第60个数是______。 【来源】1989年小学数学奥林匹克初赛第15题 【