2011《金版新学案》高三数学一轮复习 函数 第一章第八节 函数的图象课件(理) 北师大版必修1.pptVIP

* 苍南县求知中学 洪辉真 整理 第八节　函数的图象 1．作图 (1)描点法：其步骤是： 、 、 ． (2)图象变换法：通过基本函数的图象经过 、 、 等变换作出相应的函数图象． (3)作函数图象的一般步骤 ①求出函数的定义域； ②化简函数式； ③讨论函数的性质(如奇偶性、周期性)以及图象上的特殊点、线(如渐近线、对称轴等)； (4)利用基本函数的图象画出所给函数的图象． 列表 描点 连线 对称 平移 伸缩 (1)平移变换 (2)伸缩变换： (3)对称变换： 2．识图 对于给定函数的图象，要能从图象的左右、上下分布范围，变化趋势，对称性等方面研究函数的定义域、值域、单调性、奇偶性、周期性，注意图象与函数解析式中参数的关系． 3．用图 函数图象形象地显示了函数的性质，为研究数量关系问题提供了“形”的直观性，它是探求解题途径、获得问题结果的重要工具，要重视数形结合解题的思想方法． 1．下列图象表示具有奇偶性的函数的是(　　) 【答案】　B 2．(2008年全国卷)函数f(x)＝ －x的图象关于(　　) A．y轴对称　　　　　　　　B．直线y＝－x对称 C．坐标原点对称 D．直线y＝x对称 【解析】　∵f(x)的定义域是(－∞，0)∪(0，＋∞)，关于原点对称，又f(－x)＝ －(－x)＝－ ＝－f(x)， ∴f(x)是奇函数，它的图象关于原点对称，故选C. 【答案】　C 3．为了得到函数y＝2x－3－1的图象，只需把函数y＝2x的图象上所有的点(　　) A．向右平移3个单位长度，再向下平移1个单位长度 B．向左平移3个单位长度，再向下平移1个单位长度 C．向右平移3个单位长度，再向上平移1个单位长度 D．向左平移3个单位长度，再向上平移1个单位长度 【解析】　由y＝2x得到y＝2x－3－1，需用x－3换x，用y＋1换y，即 ∴按平移向量(3，－1)平移，即向右平移3个单位，向下平移1个单位． 【答案】　A 4．已知下列曲线： 以下编号为①②③④的四个方程： ① ＝0；②|x|－|y|＝0；③x－|y|＝0；④|x|－y＝0. 请按曲线A、B、C、D的顺序，依次写出与之对应的方程的编号________． 【解析】　按图象逐个分析，注意x、y的取值范围． 【答案】　④②①③ 5．一个体积为V的棱锥被平行于底面的平面所截，设截面上部的小棱锥的体积为y，截面下部的几何体的体积为x，则y与x的函数关系可以表示为如下图所示中的________(填入正确图象的序号)． 【解析】　∵x+y=V，所以y=-x+V.故填③. 【答案】　③ 识图 函数y＝f(x)与函数y＝g(x)的图象如图． 则函数y=f(x)·g(x)的图象可能是(　　) 【思路点拨】　根据图象可知f(x)和g(x)分别为偶函数和奇函数，结合函数的其他性质，如最值点及其他特殊值即可做出判断． 【解析】　从f(x)、g(x)的图象可知它们分别为偶函数、奇函数，故f(x)·g(x)是奇函数，排除B. 又∵g(x)的定义域为{x|x≠0}， 故排除C、D. 【答案】　A 作图 分别画出下列函数的图象： (1)y＝|lgx|； (2)y＝2x＋2； (3)y＝x2－2|x|－1. 本题先将函数化简，转化为作基本函数的图象的问题．作分段函数的图象时要注意各段间的“触点”．同时也可利用图象变换得出． 1．作出下列函数的图象： (1)y＝|x－2|·(x＋1)； (2)y＝ ； (3)y＝|log2(x＋1)|. (3)利用y＝log2x的图象进行平移和翻折变换．(如图(3))． 用图 已知函数f(x)＝|x－8|－|x－4|. (1)作出函数y＝f(x)的图象； (2)解不等式|x－8|－|x－4|＞2. 【解析】　 (1)f(x)＝ 图象如右图所示 (2)不等式|x-8|-|x-4|＞2，即f(x)＞2. 由-2x+12=2得x=5. 由函数f(x)图象可知，原不等式的解集为(-∞，5)． 函数的图象是函数的表示方法，可以与数结合起来，所以利用图象可以研究函数的性质、研究不等式、研究方程根的个数等等．而用图象时，一般经历作图和识图两个环节，识图时一般从定义域、单调性、奇偶性、最值、极值、特殊点等方面去认识图象． 2．(2008年湖北卷)方程2－x＋x2＝3的实数解的个数为________．