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【特岗生必看】2012河南特岗考试考前仿真演练试卷及答案 1.邓小平坚持马克思主义的思想路线，把“解放思想”和“实事求是”联系起来表述，更鲜明地体现了马克思主义思想体系的开放性，体现了（ ）的统一。 A.科学性、理论性和实践性 B.科学性、理论性和革命性 C.理论性、实践性和革命性 D.实践性、科学性和革命性 2.教育目的在各级各类教育机构的具体化是（ ） A.教育方针 B.教育政策 C.培养目标 D.教学目标 3.心理学是研究（ ）及其规律的科学。 A.心理现象 B.心理问题 C.心理健康 D.心理素质 4.直接决定教育性质的根本因素是（ ） A.教育传统 B.政治经济制度 C.上层建筑 D.科学技术 5.根据一定的教育目的和培养目标，由教育行政部门制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是（ ） A.课程计划 B.课程标准 C.教学大纲 D.课程 6.学生对老师演算过程中运用的新的方法和思路产生好奇心，这种情感属于（ ） A.道德感 B.理智感 C.美感 D.激情 7.鲁班因茅草划破手这一事件引发思考而发明了锯，这类创造活动的心理影响机制主要是（ ） A.功能固着 B.迁移 C.定势 D.原型启发 8.关于德育过程的基本规律，下列说法错误的是（ ） A.德育过程是对学生知、情、意、行的培养与提高过程 B.德育过程是一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程 C.德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程 D.德育过程是一个阶段性的、直线提高的过程 9.以引导探究为主的教学方法主要是（ ） A.探究法 B.直观教学 C.讨论法 D.发现法 10.有的学生平时易受暗示，喜欢跟着老师的思路走，并且喜欢和同学一起讨论问题，这类学生的认知方式是（ ） A.场独立型 B.场依存型 C.沉思型 D.冲动型 11.班级、少先队、团支部属于（ ） A.正式的学生群体 B.非正式的学生群体 C.同辈群体 D.正式的同辈群体 12.吃不到葡萄说葡萄酸，这种心理防御机制是（ ） A.否认 B.退行 C.文饰 D.转移 13.一位新教师把大量时间花在维护自己与同事、领导之间的关系上，说明其处 于成长的（ ） A.关注情境阶段 B.关注生存阶段 C.关注学生阶段 D.关注教学阶段 14.根据科尔伯格道德发展阶段论的观点，只根据行为后果来判断对错的儿童，其道德发展水平处于（ ） A.“好孩子”取向阶段 B.良心或原则取向阶段 C.服从与惩罚取向阶段 D.权威和社会秩序取向阶段 15.为一定年龄阶段的身心发展提供了限制与可能，制约着年青一代身心发展的过程及其阶段的是（ ） A.心理素质 B.遗传素质 C.道德品质 D.年龄阶段 16.为了学习知识，成为国家有用人才而刻苦学习，这是（ ）的具体表现。 A.能力 B.品质 C.意志 D.气质 17.行为主义学派观点的是（ ） A.人的心理具有整体性 B.人有自我实现的倾向 C.学习就是刺激和反应间的联结 D.人的心理是一个信息加工系统 18.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010~2020）》提出要把（ ）作为教育改革发展的核心任务。 A.优先发展 B.提高质量 C.育人为本 D.改革创新下列说法中，体现 19.学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动，否则就是侵犯了学生的（ ） A.人身自由权 B.人格尊严权 C.身心健康权 D.隐私权 20.义务教育阶段的学校实行（ ） A.集中负责制 B.工会负责制 C.校长负责制 D.党支部负责制 二、判断题（判断下面各题的正误，并在相应的题后括号内打“√”或“×”。本题共20小题，每小题1分，共20分） 1.北京奥运会开幕式展示的巨大的“和”字，其蕴含的思想源自儒家。 （ ） 2.“高举中国特色社会主义伟大旗帜” 是党的十七大会议的主题。 （ ） 3.十一五期间，我国基础教育要把办好一批中小学名校摆在一个重要的位置。 （ ） 4.外铄论对教育在改造人的过程中所起的作用持消极悲观的态度。 （ ） 5