高三数学排列组合复习课件.pptVIP

排列、组合的应用问题 * * 高考要求: 1.掌握分类计数原理与分步计数原理，并能 用它们分析和解决一些简单的应用问题。 2.理解排列的意义，掌握排列数公式。 3.理解组合的意义，掌握组合数计算公式及 组合数的性质。 有3名男生，4名女生，在下列不同要求 下求不同的排列方法总数. (1) 甲不在排头，乙不在排尾. (2) 男、女生各不相邻. (3)甲站中间,乙、丙必须相邻。 (4)甲与乙、丙二人不相邻。 (5)3名男生顺序一定且4名女生顺序也一定。 热身训练 热身训练 2.（1）将4个不同的小球放入2个不同的 盒子，每个盒子至少一球,则不同的放法共 有 种。 （2）将4个不同的小球放入编号为1和2的两 个盒子里，使得放入盒子里的球的个数不小 于该盒子的编号，则不同的放法共有 种。 将4个不同的小球换成4个相同的小球,结果又该如何? 今有2个红球、3个黄球、4个白球，同色球 不加以区分，将这9个球排成一列有　 　种 不同的方法（用数字作答）。 典例解析 1260 用数字0，1，2，3，4组成没有重复数字的五位数，则其中数字1，2相邻的偶数有　　　个（用数字作答）． 典例解析 24 高三年级的三个班级去甲、乙、丙、丁四个工厂进行社会实践，其中工厂甲必须有班级 去，每班去何工厂可自由选择，则不同的分配方案有 种。 37 典例解析 4位同学参加某项竞赛，竞赛规则规定：每位 同学必须从甲、乙两道题中任选一题作答，选甲 题答对得21分，答错得－21分；选乙题答对得 7分，答错得－7分。若4位同学的总得分为0， 则这4位同学不同得分情况的种数是（ ） A.48 B.44 C.36 D.24 √ 典例解析 已知两个实数集 则这样的映射共有（ ） B中的每个元素都有原象，且满足 ，若从A到B的映射f使得 A.210个 B.120个 C.252个 D.126个 √ 典例解析 设集合 集A和B，要使B中最小的数大于A中最大的数， 则不同的选择方法共有（ ） A．50种 B 49种 C 48种 D 47种 ，选择I的两个非空子 √ 典例解析