高中历史:同步练习6.2《卓尔不群的雅典》(人民版必修一)2.docVIP

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  • 2015-07-31 发布于河北
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高中历史:同步练习6.2《卓尔不群的雅典》(人民版必修一)2.doc

一、选择题 1.雅典拥有“全希腊的学校”之美称,是因为(  ) ①有发达的商品经济 ②有辉煌的古典文化 ③民主政治发达完备 ④城邦实力最雄厚 A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④ 解析: 本题考查学生所学知识的识记能力。雅典因拥有发达的商品经济、健全的民主体制和辉煌的古典文化,而赢得了“全希腊的学校”之美称。其实在古希腊还有另一个城邦斯巴达,实力甚为雄厚。 答案: B 2.公元前6世纪初,雅典划分社会等级的依据是(  ) A.出身地位 B.财产多寡 C.官职大小 D.所居住的城邦 解析: 本题旨在考查学生的知识迁移能力。公元前6世纪初,梭伦改革划分社会等级的依据是财产多寡。 答案: B 3.按照财产多寡划分公民等级,是梭伦改革的重要措施,其主要意义在于(  ) ①沉重打击了依靠血缘关系谋取特权的贵族 ②促进了奴隶制国家的发展 ③完善了雅典民主政治制度 ④满足了所有雅典公民参政的要求 A.①②③ B.②③④ C.①② D.③④ 解析: 梭伦改革只是为雅典民主政治制度奠定基础,将公民按财产多寡划分为四个等级,不可能满足所有公民参政的要求,排除③④。 答案: C 4. 为纪念“伟大的立法者”梭伦,美国在其立法机构——众议院的墙壁上镶嵌了一幅梭伦的画像(右图)。梭伦改革的措施体现出他的立法精神在于(  ) A.劫富济贫B.公平公正 C.倾向权贵D.崇尚峻法 解析:

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