导数复习学案.docVIP

导数复习预学案 赵洪恺 2012-5-2 学习目标： 1、理解导数概念，熟记导数公式和求导法则 2、要熟悉导数的几何意义 清楚切线的斜率与导数的关系，熟练掌握求切线方程的方法. 3、熟练掌握用导数研究函数性质的方法 导数作为一种方法深深地融入在函数之中，用导数求单调区间、极值、最值已是高考必考内容. 自主学习部分 一、知识网络 二、填空练习——知识纲要 ⒈导数的概念______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2.函数在点处的导数的几何意义___________________________________________________________________________________________ 3常用的导数公式： (1)(C为常数)；　　　　　　(2)()； (3) (4) (5) (6) (7) (8) 4.导数的运算法则： ① ② ③ 5．导数的应用 [1]切线的斜率_______________________________________________________ [2]函数的单调性 ① ②　 ③ ④ [3]函数的极值 ①定义： ②函数极值的求解步骤： 第一步：求 第二步：求方程的根 第三步：列表 第四步：下结论 [4]函数的最值 ① 对闭区间[a,b]上函数最值的理解 ②求函数在闭区间[a,b]上的最值的步骤： 第一步： 第二步： 三 、自主训练 四、题组训练 类型一：导数几何意义的应用 1、.已知曲线的一条切线的斜率为，则切点的横坐标为（ ）A．1 B．2 C．3 D．4 2、过点（－1，0）作曲线的切线，则切线方程为 （A） （B） （C） （D） 类型二：利用导数研究函数的单调性 1、设f (x)是函数f(x)的导函数，y=f (x)的图象如右图所示，则y=f(x)的图象最有可能的是 （ ） A ． B． C． D． 2、为上为增函数,则a的取值范围为_________ 类型三：导数与极值 1、若f(x)=x3+ax2+bx+c(a0),若f(0)=0为函数的极值，则f(0)必是函数的极____值 2、已知y＝x3＋bx2＋(b＋2)x＋3在R上，则b的范围为__ 类型五：导数的综合应用 1、函数f(x)＝x3＋ax－2在区间[1，＋∞)上是增函数，则实数a的取值范围是(　　) A．[3，＋∞) B．[－3，＋∞)C．(－3，＋∞) D．(－∞，－3)在x=2处有极值， 其图象在x=1处的切线与直线6x+2y+5=0平行 （1）求a、b的值 （2）求函数的极大值和极小值（用c表示） （3）恒成立，求实数c的取值范围 导数复习课生成学案 五、归纳总结： 导数题型 运用的数学思想 运用的基本知识与解题方法 六、当堂检测 1、函数为（ ） A． B．C．D． 函数f(x)＝(x－3)ex的单调递增区间是(　　) A．(－∞，2) B．(0,3)C．(1,4) D．(2，＋∞)有极值的充要条件是 A. B.＞0 C. D.＜0 4、已知函数的导函数的图像如图所示，则 是的单调 区间，时取得极 值 七、拓展提升 1、已知函数y＝xf′(x)的图象如图(1)所示(其中f′(x)是函数f(x)的导函数)，下面四个图象中，y＝f(x)的图象大致是(　　) 已知函数f(x)＝ax－lnx，若f(x)＞1在区间1，＋∞)内恒成立，实数a的取值范围，设切点坐标为， 9.为上为增函数,则a的取值范围为_________ 五、作业: 下发材料 导数复习教案与学案2 学生小测： 一、选择题：（每小题5分） 1.已知函数f(x)在某点x处增量Δx=0.2，对应的Δy=0.8，则在点x处的导数为（　　　） A.4x B.4 C.3 D.2x2 2.函数y=(x+1)3，当x=－1时 A.有极大值　　　　　　　　　　　B.有极小值 C.既无极大值也无极小值 D.无法判断 3.=ax