必修一复习 科学发展观和小康社会的经济建设.docVIP

课 题：【第十课】科学发展观和小康社会的经济建设 一、课前导学 〖名师点睛〗：一个概念 科学发展观 两个阶段 总体小康、全面小康 三项新要求 增强发展的协调性、全面改善人民生活、建设生态文明 五条措施 提高自主创新能力、转变经济发展方式、统筹城乡发展、加强能源资源节约和生态环境保护、推动区域协调发展 【使用说明】 1.根据预习案提示，认真研读教材第十课，在课本上勾划出重点内容，并用红笔标注出不明白的问题，完成整理的相关题目。2.完成探究案，做好总结巩固，提升理解能力。 二、【课前复习案】（请你认真阅读相关内容，完成下列复习问题）。 自主探究 学法导航：a.通过阅读课本，尝试着自己完成下面的任务。b.小组内交流一下，看看自己作的对不对，形成正确的答案。c.记忆这些基本知识，看谁记的快！d.组内检查（可以是同桌、对桌，查记忆及在课本上的标画）。e.看看还有什么问题要提出，准备向全班提出。　　 一、全面建设小康社会的经济目标　　 考点 1：小康社会　　 ⑴总体小康 A.实现：①提出：； ②实现程度：。 B.表现：①从微观上看，。 ②从宏观上看，。 【思维拓展】 正确认识国内生产总值(GDP)与绿色GDP。 (1)国内生产总值(GDP)是指： (2)绿色GDP是指用以衡量各国扣除自然资产损失后新创造的真实国民财富的总量核算指标。简单地说，就是从现行统计的GDP中，扣除环境污染、自然资源退化、教育低下、人口数量失控、管理不善等因素引起的经济损失成本，从而得出真实的国民财富总量。 (了解：最终产品，是相对于中间产品而言，是指直接进入消费领域不再转化为其他产品的产品）。 C.特点（程度）：。 (阅读：所谓低水平，就是虽然我国经济总量已经达到一定规模，但人均水平还比较低。 所谓不全面，就是目前的小康基本上还处于生存性消费的满足，而发展性消费还没有得到有效满足，社会保障还不健全，环境质量还有待提高。所谓发展很不平衡，是指地区之间、城乡之间，发展水平差距不小。十六大报告提出的全面建设小康社会，就是要针对这些问题，建设一个惠及十几亿人口的更高水平的、更全面的、发展比较均衡的小康社会）。 ⑵全面小康 A.时间： B.全面小康社会的提出： C.全面小康社会的特点（内涵）（表现）：。 (必修3相关表述：) 考点2：经济建设的新要求　　 全面建设小康社会的经济目标（经济建设的新要求）★★★ △十七大报告提出实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求 其它方面的目标： ——扩大社会主义民主，更好保障人民权益和社会公平正义。公民政治参与有序扩大。依法治国基本方略深入落实，全社会法制观念进一步增强，法治政府建设取得新成效。基层民主制度更加完善。政府提供基本公共服务能力显著增强。 ——加强文化建设，明显提高全民族文明素质。社会主义核心价值体系深入人心，良好思想道德风尚进一步弘扬。覆盖全社会的公共文化服务体系基本建立，文化产业占国民经济比重明显提高、国际竞争力显著增强，适应人民需要的文化产品更加丰富。 ——加快发展社会事业，全面改善人民生活。现代国民教育体系更加完善，终身教育体系基本形成，全民受教育程度和创新人才培养水平明显提高。社会就业更加充分。覆盖城乡居民的社会保障体系基本建立，人人享有基本生活保障。合理有序的收入分配格局基本形成，中等收入者占多数，绝对贫困现象基本消除。人人享有基本医疗卫生服务。社会管理体系更加健全。 △小康社会的建设进程，是一种不平衡的发展过程。有条件的地方可以发展得更快些，在全面建设小康社会的基础上，率先实现现代化；相对落后的地区，则要奋起直追，加快发展。 二、促进国民经济又好又快发展　　 考点1：科学发展观　　 △实现全面建设小康社会的奋斗目标要求：。科学发展观重要性: ⑴片面的经济发展及其后果　　 ①片面的经济发展表现：　　 ②后果：　　 ⑵科学发展观的基本内涵★★★★★★ ①科学发展观的第一要义是 。如何理解： 　　　　　　。统筹⑤科学发展观的主旨：更好地发展。 考点 2：促进国民经济又好又快发展（考纲：“经济持续协调发展”）　　 （1）怎样促进国民经济又好又快发展？★★★★★★　　 ① 。 ② 。重要性： ③ 。（重要性：） 如何加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级： ④ 。重要性： 如何推进： ⑤