APP%2fPS1双转基因小鼠大脑皮质Aβ1-42斑块对神经元形态和学习记忆影响.pdfVIP

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2015-07-31 发布于安徽
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APP%2fPS1双转基因小鼠大脑皮质Aβ1-42斑块对神经元形态和学习记忆影响.pdf

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APP／PS 1．42斑块对神经元形态 1双转基因小鼠大脑皮质A13I 和学习记忆影响刘玉1秦秀德2赵彩艳1荣翠萍1 (1．广州中医药大学，510405：2．天津中医药大学300193) 目前认为AB引发的神经毒性是导致学习障碍的重要病理因素。为进一步探讨其对学习记忆影响的机制，本实验用5月龄、7月龄APP／PSl双转基因阳性小鼠，与同龄转基因阴性小鼠做对照。用Morris 水迷宫方法比较不同年龄的AD转基因阳性模型鼠和阴性小鼠学习记忆能力的差异。利用免疫组织化学方法观察小鼠大脑皮质ABl-42的病理变化，电镜观察海马神经元突触超徼结构，探讨AD模型鼠脑内A131-42的病变与神经元损害和学习记忆能力改变之间的关系。结果显示：7月龄AD模型鼠的学 7月龄模型鼠有明显的突触损伤表现。提示A131_42的沉积是影响了行为学改变的重要病理因素，其作用机制与AB42积聚继发的神经元损伤密切相关。 APP／PSl双转基因 Morris水迷宫【关键词1 B淀粉样蛋白 form Effect senile incerebralcortexontheneuronandthe of[i-amyloidplaques and oftheAPP／PSIdouble mice learningmemoryability transgenic Liu Xiude2，Zhao Yul，QiIl Caiyanl，RongCuipin91 of of (1．GuangZhouUniversityTCM。510405：2．TiardinUniversityTCM，300193) The main ofsenile isthe IAbstractlp-amyloid(Ap)iscompositionplaques，whichmajorpathological inAlzheimer’S itisdeemedthat caused an neurotoxicityAj3is change disease(AD)．Now by important factorsin and ordertOunderstandtheeffectofthe ablility．In pathogenic decreasingleaningmemow onthe and 1dE9double 13-amyioidlearningmemory,APPswe／PS mice monthswcreusedandthesame micewereused transgenicpositiveaged5，7 agetransgenicnegative watermazewas totestthe of and ofADand asthecontrol used experiment．Morris abilitylearningmemory controlmiceatdifferent