北师大版生物学教材中一图商榷.pdfVIP

教无·教材追踪 北师大版生物学教材中一图的商榷 柴汉青 随着新一轮课程改革的不断深入和国培工作的开展， “动物进化系统树”的树形图表可以简明地揭示生物 新课程初中生物学教材已在各实验区域使用多年。北师 的进化历程和亲缘关系。教学过程中一名学生观察该图 大版生物学教材集科学性、趣味性、实用性于一体，尤其 后发表了自己的看法：“从图中可以看出动物的进化趋势 是丰富多彩的教材插图，更是生动、形象地展示了生物王 是从简单到复杂，从低等到高等，从无脊椎动物到脊椎动 国的各种奥秘，备受师生的欢迎。 物。”另外一名学生说：“无脊椎动物进化历程是原始单细 胞动物一腔肠动物一扁形动物一线形动物一环节动物一 一、疑惑 软体动物一节肢动物一棘皮动物，脊椎动物进化历程是 现行北师大版《生物学》新教材其权威性和科学性不 鱼类一两栖类一哺乳类一爬行类一鸟类。”这时，第三名 容置疑，但在八年级下册的第22章，讲不同动物类群之间 学生站了起来：“不对，脊椎动物进化历程是鱼类一两栖 的进化关系时，在第49页上用了教材插图“动物进化系 类一爬行类一鸟类和哺乳类，教材第十三页上一段介绍 统树”(见图1)来揭示动物不同类群之间的进化关系。 了哺乳动物和鸟类是在中生代由古代爬行动物进化而来 的。”对于初次学习生物进化知识的初中生来说，能基本 说出生物的进化趋势以及脊椎与无脊椎动物不同类群之 间的进化关系，已经达到了教学目的。可是学生由图得 出脊椎动物类群之间进化的过程与生物进化知识不符， 图中揭示的脊椎动物类群之间进化的关系正确吗?显 然，这个教材插图误导学生得出了错误的结论。 二、解析 稍具动物学知识的人都知道，哺乳类和鸟类是分别属 于两个不同类群的动物，哺乳动物属于哺乳动物纲，鸟类 属于鸟纲，这两个纲的动物无论在形态结构上还是在生 理特征上都有很大的不同。传统的动物进化理论告诉我 们，鸟类和哺乳动物的关系，远不如鸟类和爬行动物那样 亲密。从起源上说，鸟类和哺乳类都源于爬行动物。但 哺乳动物起源于3亿年前，而鸟类则起源于2．4～2．6亿年 前，它进化成今天的鸟类、蜥蜴、蛇和鳄等动物。因此，鸟 类和蚯蚓、蛇和鳄的亲缘关系更为接近。综上所述，鸟类 和哺乳动物都是由古代爬行动物进化而来的，这两个纲 的动物都起源于爬行纲，所以说鸟类和哺乳动物在进化