2015春冀教版语文三下《阳气》word教学设计.docVIP

渚河路小学 语文 学科三案设计表 课 题 5 、阳 气 班 级 三年级组 备课人 孙 鑫 复备人 学习目标 　1、进一步培养学生主动识字的能力，做到正确认读和书写本课的生字、生词，并能积累课文中优美的词句、语段。 2、引导学生对文中不理解的地方提出疑问，能结合阅读体验，从整体上了解“阳气”、“地气”等词语的意思。 3、有感情地朗读课文，整体把握课文大意，背诵第四自然段。 教学重难点 知识要点 1、引导学生发现春天在自己的身边，感悟春天的万物复苏，生机勃勃。 2、了解“阳气”、“地气”等词语的意思；同时借助工具书或结合上下文与生活经验理解“佝偻”、“朗朗的笑声”、“洋溢”、“蠕动”等词语。 课前预学案 学习过程 复备栏 预习导航 1、正确、流利地朗读课文。查阅工具书给生字生词注音、注释。 2、通过查阅书籍、上网浏览等方式了解二十四节气、阳气、地气等有关春天季节的知识和与春天有关的谚语。 3、在课文中标出自然段，分段写段意，概括文章主要内容。 4、思考：你读懂了哪些内容？理解了哪些词语？还有那些不懂的？ 把阅读课文时产生的疑难问题记录下来。 预习检测 见同步基础题 课堂导学案 第一课时 预习展示 1、学生汇报自己查找资料，和有关春天季节的知识、谚语。 2、学生自由朗读课文